Apa obat mujarab bagi rasa takut??
jawaban untuk itu adalah :
"Cobalah berbuat sesuatu untuk orang lain"
mengapa?
karena engkau tidak bisa memiliki dua rangkaian pikiran yang bertentangan pada saat yang sama. satu rangkaian pikiran selalu akan mendepak pergi pikiran yang lainnya,jika pikiranmu dikuasai oleh keinginan yang tulus untuk membantu orang lain, engkau tidak merasa takut pada saat yang sama ;)
Sabtu, 07 Februari 2009
Jumat, 06 Februari 2009
Kota-Kota Dunia
Kadang sejarah suatu kota lebih tua dari pada sejarah negaranya. Di situlah uniknya suatu kota. Berawal dari pertemuan antara manusia dengan manusia lain, melakukan aktivitas, baik berdagang, berinteraksi, berkeluarga, hingga membentuk komunitas. Maka terbentuklah suatu kota. Fakta-fakta berikut adalah bentuk keunikan suatu hasil interaksi sosial manusia, dimana tidak hanya sejumlah manusia berkumpul dan beraktivitas, tapi juga memunculkan sejumlah identitas unik yang patut kita simak:
1. Kota dengan jumlah penduduk terbanyak di dunia adalah kota Tokyo yang diperkirakan memiliki jumlah penduduk sebanyak lebih dari 33 juta jiwa. Sedangkan New York dan Sao Paulo menduduki urutan kedua dan ketiga dengan jumlah penduduk masing-masing mencapai 17 juta.
2. Sedangkan kota dengan wilayah terluas jatuh pada kota Mount Isa yang terletak di barad laut Queensland, Australia. Luasnya mencapai hampir 41 ribu kilometer persegi dengan memiliki jalan raya kota sepanjang 189 km yang merupakan jalan raya kota terpanjang di dunia.
3. Tahukah Anda kota terkecil di dunia, baik dalam hal ukuran kota maupun jumlah penduduk? Itulah kota Hum yang terletak di Kroasia dengan jumlah penduduk hanya 23 orang. Kota tua ini didirikan pada tahun 1102 yang sebelumnya bernama Cholm, yang masih memiliki arsitektur gedung pada jaman abad pertengahan.
Percaya tidak, bahwa kota tertua dan kota termuda di dunia berada di area wilayah yang sama? Buktinya adalah kota tertua di dunia adalah kota Jericho (di Arab disebut Ariha) yang diperkirakan berusia lebih dari 10 ribu tahun. Sedangkan kota termuda di dunia jatuh pada kota Tel Aviv, yang berusia sekitar 80 tahun. Dan dua kota itu berada dalam wilayah timur tengah yang terus menerus bergolak.
5. Selain sebagai kota tertua di dunia, Jericho juga dianggap sebagai kota dengan daratan paling rendah di dunia. Kota tersebut berada 260 meter (853 kaki) di bawah permukaan laut! Sedangkan kota yang berada di daratan tertinggi dipegang oleh kota Potosi di Bolivia, yang memiliki ketinggian sekitar 4100 meter (13.500 kaki) di atas permukaan laut! Kota ini juga ditetapkan UNESCO sebagai warisan dunia yang harus dilindungi.
6. Hong Kong adalah kota dengan julukan kota 'terjangkung' di dunia, karena memiliki sekitar lebih dari 7.500 gedung pencakar langit, lebih banyak dari gedung 'penggaruk langit' yang dimiliki kota New York.
7. Tahukah Anda, bahwa kota pertama yang jumlah penduduknya 1 juta orang adalah Roma, Italia, pada 133 SM? Jumlah penduduk di London, Inggris mencapai 1 juta pada 1810, dan New York City, New York. di AS mencapainya pada 1875. Kini ada lebih dari 300 kota di dunia dengan penduduk lebih dari 1 juta orang
1. Kota dengan jumlah penduduk terbanyak di dunia adalah kota Tokyo yang diperkirakan memiliki jumlah penduduk sebanyak lebih dari 33 juta jiwa. Sedangkan New York dan Sao Paulo menduduki urutan kedua dan ketiga dengan jumlah penduduk masing-masing mencapai 17 juta.
2. Sedangkan kota dengan wilayah terluas jatuh pada kota Mount Isa yang terletak di barad laut Queensland, Australia. Luasnya mencapai hampir 41 ribu kilometer persegi dengan memiliki jalan raya kota sepanjang 189 km yang merupakan jalan raya kota terpanjang di dunia.
3. Tahukah Anda kota terkecil di dunia, baik dalam hal ukuran kota maupun jumlah penduduk? Itulah kota Hum yang terletak di Kroasia dengan jumlah penduduk hanya 23 orang. Kota tua ini didirikan pada tahun 1102 yang sebelumnya bernama Cholm, yang masih memiliki arsitektur gedung pada jaman abad pertengahan.
Percaya tidak, bahwa kota tertua dan kota termuda di dunia berada di area wilayah yang sama? Buktinya adalah kota tertua di dunia adalah kota Jericho (di Arab disebut Ariha) yang diperkirakan berusia lebih dari 10 ribu tahun. Sedangkan kota termuda di dunia jatuh pada kota Tel Aviv, yang berusia sekitar 80 tahun. Dan dua kota itu berada dalam wilayah timur tengah yang terus menerus bergolak.
5. Selain sebagai kota tertua di dunia, Jericho juga dianggap sebagai kota dengan daratan paling rendah di dunia. Kota tersebut berada 260 meter (853 kaki) di bawah permukaan laut! Sedangkan kota yang berada di daratan tertinggi dipegang oleh kota Potosi di Bolivia, yang memiliki ketinggian sekitar 4100 meter (13.500 kaki) di atas permukaan laut! Kota ini juga ditetapkan UNESCO sebagai warisan dunia yang harus dilindungi.
6. Hong Kong adalah kota dengan julukan kota 'terjangkung' di dunia, karena memiliki sekitar lebih dari 7.500 gedung pencakar langit, lebih banyak dari gedung 'penggaruk langit' yang dimiliki kota New York.
7. Tahukah Anda, bahwa kota pertama yang jumlah penduduknya 1 juta orang adalah Roma, Italia, pada 133 SM? Jumlah penduduk di London, Inggris mencapai 1 juta pada 1810, dan New York City, New York. di AS mencapainya pada 1875. Kini ada lebih dari 300 kota di dunia dengan penduduk lebih dari 1 juta orang
Kelas : 3, Ujian Nasional (Matematika/Tahun 2007)
1.Dari ramalan cuaca kota-kota besar di dunia tercatat suhu tertinggi dan terendah adalah sebagai berikut : Moskow : terendah -5°C dan tertinggi 18°C; Mexico : terendah 17°C dan tertinggi 34°C; Paris : terendah -3°C dan tertinggi 17°C; Tokyo : terendah -2°C dan tertinggi 25°C. Perubahan suhu terbesar terjadi di kota ........
A.
Moskow
B.
Mexico
C.
Paris
D.
Tokyo
2.Ibu membeli 40 kg gula pasir. Gula itu akan dijual eceran dengan dibungkus plastik masing-masing beratnya kg. Banyak kantong plastik berisi gula yang dihasilkan adalah........
A.
10 kantong
B.
80 kantong
C.
120 kantong
D.
160 kantong
4.Untuk membuat 60 pasang pakaian, seorang penjahit memerlukan waktu selama 18 hari. Jika penjahit tersebut bekerja selama 24 hari, berapa pasang pakaian yang dapat dibuat........
A.
40 pasang.
B.
75 pasang.
C.
80 pasang.
D.
90 pasang.
5.Sebungkus coklat akan dibagikan kepada 24 anak, setiap anak mendapat 8 coklat. Jika coklat itu dibagikan kepada 16 anak, maka banyak coklat yang diperoleh setiap anak adalah ........
A.
8 coklat
B.
12 coklat
C.
16 coklat
D.
48 coklat
6.Andi membeli 10 pasang sepatu seharga Rp 400.000,00, kemudian dijual secara eceran. Sebanyak 7 pasang sepatu dijual dengan harga Rp 50.000,00 per pasang, 2 pasang dijual Rp 40.000,00 per pasang, dan sisanya disumbangkan. Persentase keuntungan yang diperoleh Andi adalah ........
A.
7 %
B.
15%
C.
22 %
D.
30%
7.Pada tumpukan batu bata, banyak batu bata paling atas ada 8 buah, tepat di bawahnya ada 10 buah, dan seterusnya setiap tumpukan di bawahnya selalu lebih banyak 2 buah dari tumpukan di atasnya. Jika ada 15 tumpukan batu bata (dari atas sampai bawah), berapa banyak batu bata pada tumpukan paling bawah ........
A.
35 buah.
B.
36 buah.
C.
38 buah.
D.
40 buah.
8.Penyelesaian dari pertidaksamaan (2x - 6) (x - 4) adalah ........
A.
x -17
B.
x -1
C.
x 1
D.
x 17
9.Hasil dari (2x - 2) (x + 5) adalah ........
A.
2x² - 12x - 10
B.
2x² + 12x - 10
C.
2x² + 8x -10
D.
2x² - 8x - 10
11.Dari 40 siswa di kelas 3A, 19 orang menyukai matematika, 24 orang menyukai bahasa Inggris, serta 15 orang menyukai matematika dan bahasa Inggris. Berapa banyak siswa yang tidak menyukai matematika maupun bahasa Inggris ........
A.
8 orang.
B.
9 orang.
C.
12 orang.
D.
18 orang.
15.Harga dua baju dan satu kaos Rp 170.000,00, sedangkan harga satu baju dan tiga kaos Rp 185.000,00. Harga tiga baju dan dua kaos adalah ........
A.
Rp 275.000,00
B.
Rp 285.000,00
C.
Rp 305.000,00
D.
Rp 320.000,00
16.Persamaan garis yang sejajar dengan garis 2x + 3y + 6 = 0 dan melalui titik (-2, 5) adalah ........
A.
3x + 2y - 4 = 0
B.
3x - 2y + 16 = 0
C.
3y + 2x -11 = 0
D.
3y - 2x - 19 = 0
19.Diketahui dua buah lingkaran dengan pusat A dan B, dengan panjang jari-jari masing-masing 7 cm dan 2 cm. Jika jarak AB = 13 cm, maka panjang garis singgung persekutuan luar kedua lingkaran tersebut adalah ........
A.
5 cm
B.
6 cm
C.
12 cm
D.
15 cm
20.Perhatikan gambar !Pernyataan-pernyataan berikut yang merupakan teorema Phytagoras adalah ........
A.
(ML)² = (MK)² - (KL)²
B.
(KL)² = (MK)² - (ML)²
C.
(KL)² = (ML)² + (MK)²
D.
(ML)² = (MK)² + (KL)²
21.Perhatikan gambar berikut !Panjang TQ adalah ........
A.
4 cm
B.
5 cm
C.
6 cm
D.
8 cm
22.Segitiga ABC siku-siku di B kongruen dengan segitiga PQR siku-siku di P. Jika panjang BC = 8 cm dan QR = 10 cm, maka luas segitiga PQR adalah ........
A.
24 cm²
B.
40 cm²
C.
48 cm²
D.
80 cm²
23. Perhatikan gambar kubus ABCD.EFGH ! Banyak diagonal ruangnya adalah ........
A.
2
B.
4
C.
6
D.
12
24.Kawat sepanjang 10 m akan dibuat model kerangka balok yang berukuran 5 cm x 4 cm x 3 cm. Banyak model kerangka balok yang dapat dibuat adalah ........
A.
16
B.
17
C.
20
D.
21
25. Alas limas berbentuk persegi dengan panjang sisi 10 cm. Jika tinggi limas 12 cm, maka luas permukaan limas adalah ........
A.
340 cm²
B.
360 cm²
C.
620 cm²
D.
680 cm²
26.Sebuah.prisma dengan alas berbentuk belah ketupat. Keliling alas 40 cm dan panjang salah satu diagonalnya 12 cm. Jika tinggi prisma 15 cm, maka volum prisma adalah ........
A.
720 cm³
B.
1.440 cm³
C.
1.800 cm³
D.
3.600 cm³
27. Perhatikan gambar ! Sebuah tempat air berbentuk setengah bola yang panjang jari-jarinya 10 cm penuh berisi air. Seluruh air dalam bola dituang ke dalam wadah berbentuk tabung yang panjang jari-jarinya sama dengan jari-jari bola. Tinggi air pada wadah adalah ........
A.
6,67 cm
B.
20 cm
C.
26,7 cm
D.
40 cm
28. Perhatikan gambar !Pasangan sudut yang tidak sama besar adalah ........
A.
A1 dan B3
B.
A4 dan B2
C.
A2 dan B2
D.
A3 dan B4
29. Diagram di bawah ini menggambarkan hobi 40 siswa di suatu sekolah. Berapa banyak siswa yang hobi sepakbola ........
A.
4 orang.
B.
6 orang.
C.
8 orang.
D.
14 orang.
30.Perhatikan tabel frekuensi berikut !Banyak siswa yang mendapat nilai kurang dari nilai rata-rata adalah ........
A.
16 orang
B.
17 orang
C.
23 orang
D.
26 orang
A.
Moskow
B.
Mexico
C.
Paris
D.
Tokyo
2.Ibu membeli 40 kg gula pasir. Gula itu akan dijual eceran dengan dibungkus plastik masing-masing beratnya kg. Banyak kantong plastik berisi gula yang dihasilkan adalah........
A.
10 kantong
B.
80 kantong
C.
120 kantong
D.
160 kantong
4.Untuk membuat 60 pasang pakaian, seorang penjahit memerlukan waktu selama 18 hari. Jika penjahit tersebut bekerja selama 24 hari, berapa pasang pakaian yang dapat dibuat........
A.
40 pasang.
B.
75 pasang.
C.
80 pasang.
D.
90 pasang.
5.Sebungkus coklat akan dibagikan kepada 24 anak, setiap anak mendapat 8 coklat. Jika coklat itu dibagikan kepada 16 anak, maka banyak coklat yang diperoleh setiap anak adalah ........
A.
8 coklat
B.
12 coklat
C.
16 coklat
D.
48 coklat
6.Andi membeli 10 pasang sepatu seharga Rp 400.000,00, kemudian dijual secara eceran. Sebanyak 7 pasang sepatu dijual dengan harga Rp 50.000,00 per pasang, 2 pasang dijual Rp 40.000,00 per pasang, dan sisanya disumbangkan. Persentase keuntungan yang diperoleh Andi adalah ........
A.
7 %
B.
15%
C.
22 %
D.
30%
7.Pada tumpukan batu bata, banyak batu bata paling atas ada 8 buah, tepat di bawahnya ada 10 buah, dan seterusnya setiap tumpukan di bawahnya selalu lebih banyak 2 buah dari tumpukan di atasnya. Jika ada 15 tumpukan batu bata (dari atas sampai bawah), berapa banyak batu bata pada tumpukan paling bawah ........
A.
35 buah.
B.
36 buah.
C.
38 buah.
D.
40 buah.
8.Penyelesaian dari pertidaksamaan (2x - 6) (x - 4) adalah ........
A.
x -17
B.
x -1
C.
x 1
D.
x 17
9.Hasil dari (2x - 2) (x + 5) adalah ........
A.
2x² - 12x - 10
B.
2x² + 12x - 10
C.
2x² + 8x -10
D.
2x² - 8x - 10
11.Dari 40 siswa di kelas 3A, 19 orang menyukai matematika, 24 orang menyukai bahasa Inggris, serta 15 orang menyukai matematika dan bahasa Inggris. Berapa banyak siswa yang tidak menyukai matematika maupun bahasa Inggris ........
A.
8 orang.
B.
9 orang.
C.
12 orang.
D.
18 orang.
15.Harga dua baju dan satu kaos Rp 170.000,00, sedangkan harga satu baju dan tiga kaos Rp 185.000,00. Harga tiga baju dan dua kaos adalah ........
A.
Rp 275.000,00
B.
Rp 285.000,00
C.
Rp 305.000,00
D.
Rp 320.000,00
16.Persamaan garis yang sejajar dengan garis 2x + 3y + 6 = 0 dan melalui titik (-2, 5) adalah ........
A.
3x + 2y - 4 = 0
B.
3x - 2y + 16 = 0
C.
3y + 2x -11 = 0
D.
3y - 2x - 19 = 0
19.Diketahui dua buah lingkaran dengan pusat A dan B, dengan panjang jari-jari masing-masing 7 cm dan 2 cm. Jika jarak AB = 13 cm, maka panjang garis singgung persekutuan luar kedua lingkaran tersebut adalah ........
A.
5 cm
B.
6 cm
C.
12 cm
D.
15 cm
20.Perhatikan gambar !Pernyataan-pernyataan berikut yang merupakan teorema Phytagoras adalah ........
A.
(ML)² = (MK)² - (KL)²
B.
(KL)² = (MK)² - (ML)²
C.
(KL)² = (ML)² + (MK)²
D.
(ML)² = (MK)² + (KL)²
21.Perhatikan gambar berikut !Panjang TQ adalah ........
A.
4 cm
B.
5 cm
C.
6 cm
D.
8 cm
22.Segitiga ABC siku-siku di B kongruen dengan segitiga PQR siku-siku di P. Jika panjang BC = 8 cm dan QR = 10 cm, maka luas segitiga PQR adalah ........
A.
24 cm²
B.
40 cm²
C.
48 cm²
D.
80 cm²
23. Perhatikan gambar kubus ABCD.EFGH ! Banyak diagonal ruangnya adalah ........
A.
2
B.
4
C.
6
D.
12
24.Kawat sepanjang 10 m akan dibuat model kerangka balok yang berukuran 5 cm x 4 cm x 3 cm. Banyak model kerangka balok yang dapat dibuat adalah ........
A.
16
B.
17
C.
20
D.
21
25. Alas limas berbentuk persegi dengan panjang sisi 10 cm. Jika tinggi limas 12 cm, maka luas permukaan limas adalah ........
A.
340 cm²
B.
360 cm²
C.
620 cm²
D.
680 cm²
26.Sebuah.prisma dengan alas berbentuk belah ketupat. Keliling alas 40 cm dan panjang salah satu diagonalnya 12 cm. Jika tinggi prisma 15 cm, maka volum prisma adalah ........
A.
720 cm³
B.
1.440 cm³
C.
1.800 cm³
D.
3.600 cm³
27. Perhatikan gambar ! Sebuah tempat air berbentuk setengah bola yang panjang jari-jarinya 10 cm penuh berisi air. Seluruh air dalam bola dituang ke dalam wadah berbentuk tabung yang panjang jari-jarinya sama dengan jari-jari bola. Tinggi air pada wadah adalah ........
A.
6,67 cm
B.
20 cm
C.
26,7 cm
D.
40 cm
28. Perhatikan gambar !Pasangan sudut yang tidak sama besar adalah ........
A.
A1 dan B3
B.
A4 dan B2
C.
A2 dan B2
D.
A3 dan B4
29. Diagram di bawah ini menggambarkan hobi 40 siswa di suatu sekolah. Berapa banyak siswa yang hobi sepakbola ........
A.
4 orang.
B.
6 orang.
C.
8 orang.
D.
14 orang.
30.Perhatikan tabel frekuensi berikut !Banyak siswa yang mendapat nilai kurang dari nilai rata-rata adalah ........
A.
16 orang
B.
17 orang
C.
23 orang
D.
26 orang
Latihan Sosial IPS Kelas IX
Kelas : 3, Ujian Akhir Sekolah (Ilmu Pengetahuan Sosial/Tahun 2007)
Top of Form
1.
Peta asli berukuran 20 x 15 cm berskala 1 : 5.000.000, jika peta tersebut akan diperbesar dua kali maka skalanya berubah menjadi ........
A.
1 : 1.000.000
B.
1 : 10.000.000
C.
1 : 2.500.000
D.
1 : 25.000.000
2.
Waktu Indonesia Bagian Barat antara lain meliputi ........
A.
Bali, Jawa, Madura, dan Sumatra
B.
Madura, Sumatra, Sulawesi, dan Nusa Tenggara Barat
C.
Sumatra, Jawa, Madura, Kalimantan Barat, dan Kalimantan Tengah
D.
Sumatra, Sulawesi, Irian Jaya, dan Nusa Tenggara Timur
3.
Industrialisasi ialah salah satu cara menanggulangi masalah kependudukan di negara Indonesia dengan tujuan ........
A.
mengkotakan desa
B.
meratakan penduduk
C.
mengurangi penduduk
D.
mengurangi pengangguran
4.
Negara anggota ASEAN yang berbatasan di daratan dengan sesama negara ASEAN lainnya adalah ........
A.
Indonesia, Singapura, Malaysia, Filipina
B.
Thailand, Laos, Malaysia, Brunei Darussalam
C.
Thailand, Filipina, Singapura, Brunei Darussalam
D.
Indonesia, Filipina, Thailand, Brunei Darussalam
5.
Perhatikan tabel berikut!Berdasarkan tabel di samping, beberapa barang modal yang diimpor Indonesia adalah nomor ........
A.
1, 2, dan 3
B.
1, 3, dan 5
C.
2, 3, dan 5
D.
2, 4, dan 6
6.
Contoh kerja sama Indonesia dengan Amerika Serikat dalam bidang pendidikan adalah........
A.
Kedua negara menjalin hubungan diplomatik dan politik
B.
Tukar menukar pelajar dan mahasiswa antar kedua negara
C.
Mendirikan lembaga Indonesia-Amerika dan pusat bahasa
D.
Amerika Serikat tergabung dalam CGI dan IMF
7.
Negara-negara yang termasuk Eropa Utara (negara-negara Skandinavia) adalah ........
A.
Jerman, Denmark, Inggris, Belanda
B.
Islandia, Norwegia, Swedia, Finlandia
C.
Finlandia, Inggris, Jerman, Denmark
D.
Finlandia, Denmark, Prancis, Belgia
8.
Pengaruh bertemunya arus Oyashio dan Kuroshio yang terdapat di laut Jepang pada bulan Maret - April adalah ........
A.
Lautnya berombak besar
B.
Terjadinya badai Tsunami
C.
Laut Jepang kaya akan ikan dan udaranya sejuk
D.
Pelayaran laut Jepang terkunci
9.
Di bawah ini yang bukan merupakan ciri-ciri negara maju adalah ........
A.
Sebagian besar penduduknya bekerja sekitar industri dan jasa
B.
Sumber daya manusianya memiliki kualitas baik
C.
Konsentrasi penduduknya terdapat di daerah perkotaan
D.
Pengolahan pertanian masih menggunakan alat-alat tradisional
10.
WHO yaitu organisasi yang berada di bawah naungan PBB dan bergerak dalam bidang........
A.
pendidikan
B.
perdagangan
C.
keuangan
D.
kesehatan
11.
Lokasi industri berat di negara Inggris berada di kota ........
A.
London - Birmingham
B.
Birmingham - Shefield
C.
Yorkshire - Lancashire
D.
Glasgow - Manchester
12.
Daerah pusat peternakan di negara Brasil adalah ........
A.
REOFE
B.
EUYABA
C.
PARNAIBA
D.
JUAZEIRO
13.
Menurut pendapatmu, pernyataan di bawah ini yang bukan tujuan sosialisasi yaitu ........
A.
Menanamkan nilai-nilai dan kepercayaan kepada seseorang dalam masyarakat
B.
Mengajarkan kepada setiap generasi muda untuk mengenal kebudayaan nasional
C.
Memberikan keterampilan kepada seseorang untuk dapat hidup bermasyarakat
D.
Mengembangkan kemampuan untuk dapat berkomunikasi secara efektif
14.
Penyimpangan sosial dalam bentuk pelanggaran terhadap undang-undang atau peraturan pemerintah adalah ........
A.
Perbuatan makar, perkelahian antarpemuda, mencuri arus listrik
B.
Mencuri arus listrik, berjualan di trotoar, menempati bantaran sungai
C.
Menempati bantaran sungai, penyimpangan seksual, penganiayaan
D.
Penyimpangan seksual, perkelahian antarpelajar, mencuri air PDAM
15.
Peran pranata keluarga dalam pembentukan kepribadian sangat penting karena ........
A.
Status sosial ekonomi sebuah keluarga sejalan dengan pembentukan pribadi anak
B.
Tumbuh dan berkembang pribadi anak sangat dipengaruhi oleh pranata sikap keluarga
C.
Pranata setiap keluarga sangat dipengaruhi oleh pertumbuhan dan perkembangan anak
D.
Perkembangan dan pertumbuhan pribadi anak tergantung jumlah tanggungan keluarga
16.
Di bawah ini contoh perubahan budaya yang tidak menimbulkan perubahan dalam lembaga masyarakat yang paling tepat menurut pendapatmu adalah perubahan ........
A.
rute/trayek angkutan umum
B.
gerak tari dan mode pakaian
C.
jadwal perjalanan kereta api
D.
tarif listrik dan telepon
17.
Faktor penghambat yang mempengaruhi proses perubahan sosial budaya di antaranya adalah ........
A.
masuknya unsur-unsur budaya luar dengan mudah diterima oleh masyarakat
B.
proses difusi kebudayaan yang berjalan dengan mulus tanpa rintangan dari semua pihak
C.
kurangnya hubungan dengan masyarakat lain dan sikap hidup masyarakat yang masih tradisional
D.
penemuan-penemuan baru yang selaras dengan perkembangan zaman diterima oleh masyarakat lain
18.
Perubahan sosial budaya dapat berdampak negatif. Akibat perubahan sosial budaya di antaranya meningkatnya jumlah pengangguran di pedesaan yang disebabkan oleh ........
A.
Perubahan lahan pertanian menjadi lahan industri
B.
Penggunaan rumah penduduk menjadi arena pertokoan
C.
Penggunaan teknologi mekanisme di bidang pertanian
D.
Pembangunan jalan raya banyak merampas lahan pertanian
19.
Di bawah ini yang bukan termasuk faktor intern penyebab perubahan dalam masyarakat adalah ........
A.
Pertentangan dalam masyarakat
B.
Bertambah dan berkurangnya penduduk
C.
Lingkungan alam fisik yang ada di sekitar manusia
D.
Terjadinya pemberontakan di dalam lubuk masyarakat sendiri
20.
Suatu unsur dalam masyarakat yang cenderung mempertahankan suatu keadaan untuk tidak berubah ........
A.
unsur dinamika
B.
unsur anomie
C.
unsur statis
D.
unsur apriori
21.
Pengertian prasasti adalah ........
A.
zaman setelah manusia mengenal tulisan
B.
cerita kehidupan manusia mengenai kerajaan
C.
benda-benda peralatan hidup yang digunakan manusia purba
D.
piagam/maklumat yang dipahatkan di atas batu, logam
22.
Kebudayaan zaman Sriwijaya disebut "Kebudayaan Laut" sebab ........
A.
Sumber kekayaan alam seluruhnya dari laut
B.
Pusat pemerintah di tepi laut
C.
Memiliki armada laut yang kuat
D.
Seluruh wilayah dikelilingi laut
23.
Peranan Wali Songo adalah ........
A.
Mendirikan pemerintahan Islam
B.
Membangun bandar-bandar Islam
C.
Membina hubungan dengan negara Islam
D.
Menyebarkan agama Islam
24.
Faktor utama yang menyebabkan kegagalan perjuangan bangsa Indonesia sebelum tahun 1908 adalah, kecuali ........
A.
perjuangan masih bersifat kedaerahan
B.
persenjataan belum lengkap
C.
kaum penjajah lebih maju mengatur siasat perang
D.
semangat mengusir penjajah masih rendah
25.
Sebab khusus terjadinya PD I adalah ........
A.
Adanya perlombaan senjata
B.
Munculnya gerakan Serbia
C.
Terbentuknya persekutuan militer
D.
Terbunuhnya putra mahkota Franz Ferdinand
26.
Situasi internasional yang mendorong terwujudnya proklamasi kemerdekaan Indonesia adalah ........
A.
keberhasilan Jepang dalam menggempur pangkalan armada Amerika di Hawaii
B.
Sekutu terlambat mengambil kekuasaan di Indonesia
C.
Marsekal Terauchi akan memberi kemerdekaan kepada Indonesia
D.
Amerika Serikat menyiarkan pengumuman resmi tentang menyerahnya Jepang kepada Sekutu
27.
Sidang PPKI pada tanggal 18 Agustus 1945 berjalan lancar sesuai dengan rencana karena segenap anggotanya dilandasi semangat ........
A.
rela berkorban
B.
kekeluargaan dan gotong royong
C.
musyawarah dan mufakat
D.
persatuan dan kesatuan
28.
Komandan RPKAD yang berhasil menguasai kembali pangkalan udara Halim Perdana Kusumah ialah ........
A.
Kolonel Sarwo Edi Wibowo
B.
Mayjen Soeharto
C.
Mayjen M. Yusuf
D.
Jenderal A.H. Nasution
29.
Pada tanggal 12 Januari 1966 organisasi pemuda KAMMI dan KAPPI serta didukung oleh masyarakat.mengadakan demonstrasi ke gedung DPR mengumandangkan tuntutan yang dikenal dengan nama ........
A.
Dwikora
B.
Trikora
C.
Tritura
D.
Trio Program
30.
Tujuan utama pembentukan Gerakan Non Blok adalah, kecuali ........
A.
Menjalankan politik bebas aktif di seluruh dunia
B.
Meningkatkan harkat dan derajat negara anggota GNB
C.
Menentang negara kolonialis dan imperialis barat
D.
Meredakan ketegangan dunia akibat pertentangan antara blok barat dan blok timur
31.
Runtuhnya negara Uni Soviet antara lain disebabkan oleh ........
A.
Negara yang tergabung dalam Uni Soviet sangat banyak
B.
Paham komunis telah ditinggalkan oleh rakyat Soviet
C.
Masuknya paham liberal yang mulai dianut sebagian besar rakyat
D.
Adanya perubahan yang dikenal Glasnost dan Perestroika
32.
Aktivitas konsumen dalam memakai, menggunakan atau menghabiskan barang atau jasa yang diproduksi disebut ........
A.
distribusi
B.
produksi
C.
tindakan ekonomi
D.
konsumsi
33.
Peranan BUMN dalam pembangunan ekonomi di Indonesia adalah ........
A.
Mencari laba yang sebesar-besarnya
B.
Membantu masyarakat ekonomi lemah
C.
Meningkatkan kesejahteraan rakyat pedesaan
D.
Mengelola cabang-cabang produksi yang penting
34.
Pengertian pajak adalah ........
A.
Iuran sukarela wajib pajak pada pemerintah
B.
Iuran sukarela rakyat untuk pembangunan
C.
Iuran wajib berdasarkan aturan hukum yang berlaku
D.
Iuran wajib warga yang dibayar tiap bulan
35.
Perhatikan data di bawah ini! 1. Simpanan pokok 4. Simpanan pengurus 2. Simpanan ketua 5. Simpanan pengawas 3. Simpanan wajib 6. Simpanan sukarela Dari data di atas yang termasuk modal koperasi adalah ........
A.
1 - 2 - 3
B.
2 - 4 - 6
C.
1 - 3 - 5
D.
1 - 3 - 6
36.
Atun membeli TV 29 Inc dengan angsuran selama 10 kali. Harga TV tersebut Rp 1.500.000,00 dengan bunga 3% per bulan, berapa besar angsuran tiap bulan ........
A.
Rp 145.000,00
B.
Rp 150.000,00
C.
Rp 195.000,00
D.
Rp 205.000,00
37.
Uang yang beredar di masyarakat menurut jenisnya digolongkan menjadi ........
A.
uang kartal dan uang giral
B.
nominal dan intrisik
C.
internal dan eksternal
D.
riil dan rupiah
38.
Satu-satunya bank yang diberi hak oktori (mencetak uang) adalah ........
A.
Bank Umum
B.
Bank Pemerintah
C.
Bank Rakyat Indonesia
D.
Bank Sirkulasi
39.
Lembaga keuangan bukan bank yang memberikan jaminan atas risiko kerugian atau kematian adalah ........
A.
Perum Pegadaian
B.
Perusahaan Asuransi
C.
PT Taspen
D.
Koperasi Simpan Pinjam
40.
IMF adalah dewan keuangan internasional yang bertujuan sebagai berikut, kecuali ........
A.
Membantu negara yang neraca pembayarannya defisit
B.
Memberi bantuan untuk memperluas perdagangan internasional
C.
Memberi saran/nasihat tentang kerja sama keuangan internasional
D.
Memberikan pinjaman jangka pendek kepada negara berkembang
Bottom of Form
Bottom of Form
Home
Copyright © 1999-2008, InVirCom, All rights reserved.Homepage : http://www.invir.com, email : banksoal@invir.com
Top of Form
1.
Peta asli berukuran 20 x 15 cm berskala 1 : 5.000.000, jika peta tersebut akan diperbesar dua kali maka skalanya berubah menjadi ........
A.
1 : 1.000.000
B.
1 : 10.000.000
C.
1 : 2.500.000
D.
1 : 25.000.000
2.
Waktu Indonesia Bagian Barat antara lain meliputi ........
A.
Bali, Jawa, Madura, dan Sumatra
B.
Madura, Sumatra, Sulawesi, dan Nusa Tenggara Barat
C.
Sumatra, Jawa, Madura, Kalimantan Barat, dan Kalimantan Tengah
D.
Sumatra, Sulawesi, Irian Jaya, dan Nusa Tenggara Timur
3.
Industrialisasi ialah salah satu cara menanggulangi masalah kependudukan di negara Indonesia dengan tujuan ........
A.
mengkotakan desa
B.
meratakan penduduk
C.
mengurangi penduduk
D.
mengurangi pengangguran
4.
Negara anggota ASEAN yang berbatasan di daratan dengan sesama negara ASEAN lainnya adalah ........
A.
Indonesia, Singapura, Malaysia, Filipina
B.
Thailand, Laos, Malaysia, Brunei Darussalam
C.
Thailand, Filipina, Singapura, Brunei Darussalam
D.
Indonesia, Filipina, Thailand, Brunei Darussalam
5.
Perhatikan tabel berikut!Berdasarkan tabel di samping, beberapa barang modal yang diimpor Indonesia adalah nomor ........
A.
1, 2, dan 3
B.
1, 3, dan 5
C.
2, 3, dan 5
D.
2, 4, dan 6
6.
Contoh kerja sama Indonesia dengan Amerika Serikat dalam bidang pendidikan adalah........
A.
Kedua negara menjalin hubungan diplomatik dan politik
B.
Tukar menukar pelajar dan mahasiswa antar kedua negara
C.
Mendirikan lembaga Indonesia-Amerika dan pusat bahasa
D.
Amerika Serikat tergabung dalam CGI dan IMF
7.
Negara-negara yang termasuk Eropa Utara (negara-negara Skandinavia) adalah ........
A.
Jerman, Denmark, Inggris, Belanda
B.
Islandia, Norwegia, Swedia, Finlandia
C.
Finlandia, Inggris, Jerman, Denmark
D.
Finlandia, Denmark, Prancis, Belgia
8.
Pengaruh bertemunya arus Oyashio dan Kuroshio yang terdapat di laut Jepang pada bulan Maret - April adalah ........
A.
Lautnya berombak besar
B.
Terjadinya badai Tsunami
C.
Laut Jepang kaya akan ikan dan udaranya sejuk
D.
Pelayaran laut Jepang terkunci
9.
Di bawah ini yang bukan merupakan ciri-ciri negara maju adalah ........
A.
Sebagian besar penduduknya bekerja sekitar industri dan jasa
B.
Sumber daya manusianya memiliki kualitas baik
C.
Konsentrasi penduduknya terdapat di daerah perkotaan
D.
Pengolahan pertanian masih menggunakan alat-alat tradisional
10.
WHO yaitu organisasi yang berada di bawah naungan PBB dan bergerak dalam bidang........
A.
pendidikan
B.
perdagangan
C.
keuangan
D.
kesehatan
11.
Lokasi industri berat di negara Inggris berada di kota ........
A.
London - Birmingham
B.
Birmingham - Shefield
C.
Yorkshire - Lancashire
D.
Glasgow - Manchester
12.
Daerah pusat peternakan di negara Brasil adalah ........
A.
REOFE
B.
EUYABA
C.
PARNAIBA
D.
JUAZEIRO
13.
Menurut pendapatmu, pernyataan di bawah ini yang bukan tujuan sosialisasi yaitu ........
A.
Menanamkan nilai-nilai dan kepercayaan kepada seseorang dalam masyarakat
B.
Mengajarkan kepada setiap generasi muda untuk mengenal kebudayaan nasional
C.
Memberikan keterampilan kepada seseorang untuk dapat hidup bermasyarakat
D.
Mengembangkan kemampuan untuk dapat berkomunikasi secara efektif
14.
Penyimpangan sosial dalam bentuk pelanggaran terhadap undang-undang atau peraturan pemerintah adalah ........
A.
Perbuatan makar, perkelahian antarpemuda, mencuri arus listrik
B.
Mencuri arus listrik, berjualan di trotoar, menempati bantaran sungai
C.
Menempati bantaran sungai, penyimpangan seksual, penganiayaan
D.
Penyimpangan seksual, perkelahian antarpelajar, mencuri air PDAM
15.
Peran pranata keluarga dalam pembentukan kepribadian sangat penting karena ........
A.
Status sosial ekonomi sebuah keluarga sejalan dengan pembentukan pribadi anak
B.
Tumbuh dan berkembang pribadi anak sangat dipengaruhi oleh pranata sikap keluarga
C.
Pranata setiap keluarga sangat dipengaruhi oleh pertumbuhan dan perkembangan anak
D.
Perkembangan dan pertumbuhan pribadi anak tergantung jumlah tanggungan keluarga
16.
Di bawah ini contoh perubahan budaya yang tidak menimbulkan perubahan dalam lembaga masyarakat yang paling tepat menurut pendapatmu adalah perubahan ........
A.
rute/trayek angkutan umum
B.
gerak tari dan mode pakaian
C.
jadwal perjalanan kereta api
D.
tarif listrik dan telepon
17.
Faktor penghambat yang mempengaruhi proses perubahan sosial budaya di antaranya adalah ........
A.
masuknya unsur-unsur budaya luar dengan mudah diterima oleh masyarakat
B.
proses difusi kebudayaan yang berjalan dengan mulus tanpa rintangan dari semua pihak
C.
kurangnya hubungan dengan masyarakat lain dan sikap hidup masyarakat yang masih tradisional
D.
penemuan-penemuan baru yang selaras dengan perkembangan zaman diterima oleh masyarakat lain
18.
Perubahan sosial budaya dapat berdampak negatif. Akibat perubahan sosial budaya di antaranya meningkatnya jumlah pengangguran di pedesaan yang disebabkan oleh ........
A.
Perubahan lahan pertanian menjadi lahan industri
B.
Penggunaan rumah penduduk menjadi arena pertokoan
C.
Penggunaan teknologi mekanisme di bidang pertanian
D.
Pembangunan jalan raya banyak merampas lahan pertanian
19.
Di bawah ini yang bukan termasuk faktor intern penyebab perubahan dalam masyarakat adalah ........
A.
Pertentangan dalam masyarakat
B.
Bertambah dan berkurangnya penduduk
C.
Lingkungan alam fisik yang ada di sekitar manusia
D.
Terjadinya pemberontakan di dalam lubuk masyarakat sendiri
20.
Suatu unsur dalam masyarakat yang cenderung mempertahankan suatu keadaan untuk tidak berubah ........
A.
unsur dinamika
B.
unsur anomie
C.
unsur statis
D.
unsur apriori
21.
Pengertian prasasti adalah ........
A.
zaman setelah manusia mengenal tulisan
B.
cerita kehidupan manusia mengenai kerajaan
C.
benda-benda peralatan hidup yang digunakan manusia purba
D.
piagam/maklumat yang dipahatkan di atas batu, logam
22.
Kebudayaan zaman Sriwijaya disebut "Kebudayaan Laut" sebab ........
A.
Sumber kekayaan alam seluruhnya dari laut
B.
Pusat pemerintah di tepi laut
C.
Memiliki armada laut yang kuat
D.
Seluruh wilayah dikelilingi laut
23.
Peranan Wali Songo adalah ........
A.
Mendirikan pemerintahan Islam
B.
Membangun bandar-bandar Islam
C.
Membina hubungan dengan negara Islam
D.
Menyebarkan agama Islam
24.
Faktor utama yang menyebabkan kegagalan perjuangan bangsa Indonesia sebelum tahun 1908 adalah, kecuali ........
A.
perjuangan masih bersifat kedaerahan
B.
persenjataan belum lengkap
C.
kaum penjajah lebih maju mengatur siasat perang
D.
semangat mengusir penjajah masih rendah
25.
Sebab khusus terjadinya PD I adalah ........
A.
Adanya perlombaan senjata
B.
Munculnya gerakan Serbia
C.
Terbentuknya persekutuan militer
D.
Terbunuhnya putra mahkota Franz Ferdinand
26.
Situasi internasional yang mendorong terwujudnya proklamasi kemerdekaan Indonesia adalah ........
A.
keberhasilan Jepang dalam menggempur pangkalan armada Amerika di Hawaii
B.
Sekutu terlambat mengambil kekuasaan di Indonesia
C.
Marsekal Terauchi akan memberi kemerdekaan kepada Indonesia
D.
Amerika Serikat menyiarkan pengumuman resmi tentang menyerahnya Jepang kepada Sekutu
27.
Sidang PPKI pada tanggal 18 Agustus 1945 berjalan lancar sesuai dengan rencana karena segenap anggotanya dilandasi semangat ........
A.
rela berkorban
B.
kekeluargaan dan gotong royong
C.
musyawarah dan mufakat
D.
persatuan dan kesatuan
28.
Komandan RPKAD yang berhasil menguasai kembali pangkalan udara Halim Perdana Kusumah ialah ........
A.
Kolonel Sarwo Edi Wibowo
B.
Mayjen Soeharto
C.
Mayjen M. Yusuf
D.
Jenderal A.H. Nasution
29.
Pada tanggal 12 Januari 1966 organisasi pemuda KAMMI dan KAPPI serta didukung oleh masyarakat.mengadakan demonstrasi ke gedung DPR mengumandangkan tuntutan yang dikenal dengan nama ........
A.
Dwikora
B.
Trikora
C.
Tritura
D.
Trio Program
30.
Tujuan utama pembentukan Gerakan Non Blok adalah, kecuali ........
A.
Menjalankan politik bebas aktif di seluruh dunia
B.
Meningkatkan harkat dan derajat negara anggota GNB
C.
Menentang negara kolonialis dan imperialis barat
D.
Meredakan ketegangan dunia akibat pertentangan antara blok barat dan blok timur
31.
Runtuhnya negara Uni Soviet antara lain disebabkan oleh ........
A.
Negara yang tergabung dalam Uni Soviet sangat banyak
B.
Paham komunis telah ditinggalkan oleh rakyat Soviet
C.
Masuknya paham liberal yang mulai dianut sebagian besar rakyat
D.
Adanya perubahan yang dikenal Glasnost dan Perestroika
32.
Aktivitas konsumen dalam memakai, menggunakan atau menghabiskan barang atau jasa yang diproduksi disebut ........
A.
distribusi
B.
produksi
C.
tindakan ekonomi
D.
konsumsi
33.
Peranan BUMN dalam pembangunan ekonomi di Indonesia adalah ........
A.
Mencari laba yang sebesar-besarnya
B.
Membantu masyarakat ekonomi lemah
C.
Meningkatkan kesejahteraan rakyat pedesaan
D.
Mengelola cabang-cabang produksi yang penting
34.
Pengertian pajak adalah ........
A.
Iuran sukarela wajib pajak pada pemerintah
B.
Iuran sukarela rakyat untuk pembangunan
C.
Iuran wajib berdasarkan aturan hukum yang berlaku
D.
Iuran wajib warga yang dibayar tiap bulan
35.
Perhatikan data di bawah ini! 1. Simpanan pokok 4. Simpanan pengurus 2. Simpanan ketua 5. Simpanan pengawas 3. Simpanan wajib 6. Simpanan sukarela Dari data di atas yang termasuk modal koperasi adalah ........
A.
1 - 2 - 3
B.
2 - 4 - 6
C.
1 - 3 - 5
D.
1 - 3 - 6
36.
Atun membeli TV 29 Inc dengan angsuran selama 10 kali. Harga TV tersebut Rp 1.500.000,00 dengan bunga 3% per bulan, berapa besar angsuran tiap bulan ........
A.
Rp 145.000,00
B.
Rp 150.000,00
C.
Rp 195.000,00
D.
Rp 205.000,00
37.
Uang yang beredar di masyarakat menurut jenisnya digolongkan menjadi ........
A.
uang kartal dan uang giral
B.
nominal dan intrisik
C.
internal dan eksternal
D.
riil dan rupiah
38.
Satu-satunya bank yang diberi hak oktori (mencetak uang) adalah ........
A.
Bank Umum
B.
Bank Pemerintah
C.
Bank Rakyat Indonesia
D.
Bank Sirkulasi
39.
Lembaga keuangan bukan bank yang memberikan jaminan atas risiko kerugian atau kematian adalah ........
A.
Perum Pegadaian
B.
Perusahaan Asuransi
C.
PT Taspen
D.
Koperasi Simpan Pinjam
40.
IMF adalah dewan keuangan internasional yang bertujuan sebagai berikut, kecuali ........
A.
Membantu negara yang neraca pembayarannya defisit
B.
Memberi bantuan untuk memperluas perdagangan internasional
C.
Memberi saran/nasihat tentang kerja sama keuangan internasional
D.
Memberikan pinjaman jangka pendek kepada negara berkembang
Bottom of Form
Bottom of Form
Home
Copyright © 1999-2008, InVirCom, All rights reserved.Homepage : http://www.invir.com, email : banksoal@invir.com
Pola dan Bentuk Permukaan Bumi
Kenampakan alamiah adalah kenampakan bentang alam pada peta yang terdapat secara alamiah di muka bumi. Contohnya: laut, danau, sungai, gunung/pegunungan, dataran tinggi, rawa- rawa, dan lain-lain. antara lain samudra/laut, sungai, danau, rawa, dan lain-lain
Samudra adalah perairan yang sangat luas di muka bumi. Dalam peta, samudra/lautan digambarkan dengan warna biru (dari biru muda hingga biru tua). Semakin tua warna biru, menunjukkan bahwa laut tersebut semakin dalam. Misalnya:
biru sangat muda : kedalaman 0 – 200 m
biru muda : kedalaman 200 – 2.000 m
biru tua : kedalaman >2.000 m
Sungai adalah aliran air tawar di permukaan bumi dengan alur yang terbentuk secara alami. Aliran sungai berawal dari sumber air di hulu dan berakhir di muara. Hulu terdapat di daerah-daerah pegunungan, dan muara dapat berada di laut, danau, atau sungai yang lebih besar.
Danau adalah cekungan luas di daratan yang digenangi oleh air. Danau, meliputi danau alami dan danau buatan. Dalam peta, danau digambarkan dengan warna biru.
Rawa adalah dataran rendah yang selalu tegenang air (air hujan, air permukaan tanah, dan lainlain). Rawa dapat ditemui di tengah daratan ataupun di daerah pesisir pantai. Dalam peta, simbol rawa adalah beberapa baris garis putus-putus berwarna biru muda
Kenampakan hasil budi daya manusia (buatan)
adalah kenampakan pada peta yang merupakan hasil budi daya manusia. Contohnya, permukiman, jalan, jalan kereta api, bandara, pelabuhan, dan lain-lain.
Jalan adalah jalur sirkulasi yang dibuat oleh manusia (untuk pejalan kaki atau kendaraan). Jalan berfungsi menghubungkan satu tempat dan tempat lain. Jalan dibedakan atas jalan besar (utama) dan jalan-jalan kecil (sekunder). Jalan/ rel kereta api adalah jalur untuk kereta api, yang menghubungkan satu tempat ke tempat lain. Dalam peta, rel kereta api digambarkan dengan garis lurus hitam/abu-abu atau garis hitam lebar beruas-ruas.'
Salah satu ciri khas ilmu geografi adalah kemampuan menggunakan peta sebagai sarana belajar. Hakekatnya peta adalah gambar dari berbagai fenomena yang ada di bumi, sehingga peta adalah sumber informasi yang baik
Bentuk-bentuk muka bumi ini memiliki sebaran yang berbeda-beda antara wilayah yang satu dengan wilayah lainnya. obyek. Konsep geografi yang mengkaji sebaran fenomena Geografi dalam ruang di permukaan bumi disebut dengan konsep pola. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa kajian pola dan bentuk muka bumi merupakan kajian tentang macam-macam bentuk muka bumi dan obyek geografi lainnya serta sebaran dari masing-masing bentuk muka bumi dalam suatu wilayah
Bentuk muka bumi daratan secara garis besar terdiri dari 4 macam yaitu :
a. dataran rendah(peneplain), memiliki bentuk yg relative rata dengan perbedaan ketinggian dari 1 tempat ke tempat lainnya. Biasanya kota2 besar berada disini.
b. dataran tinggi,
c. pegunungan Beberapa daerah pegunungan terkenal didunia antara lain:
1. Lingkaran pegunungan pasifik, di sepanjang pantai pasifik mulai dr utara antartika menuju selatan amerika melingkar sepanjang pasifik, berlanjut ke amerika tengah, amerika utara, kanada, menyeberang melalui selat bering dan terus kea rah selatan melalui semenanjung kamsyatka, kepulauan jepang, Filipina, papua, dan berakhir di new zeland.
2. Pegunungan Pamir
4. dan perbukitan
Bentuk muka bumi di dasar laut diantaranya:
a. Dangkalan, bagian dasar laut yg bentuknya relative rata, kedalaman tidak lbh dari 200m, merupakan lanjutan dari dataran pantai cth; dangkalan sunda, dan dangkalan sahul
b. Ambang laut, bagian dr dasar laut yg bentuknya mencuat ke atas, memisahkan suatu perairan dgn perairan lainnya.cth; ambang laut Sulawesi di bagian utara Sulawesi
c. Lubuk laut, bagian dasar laut yg dalam bentuk seperti cekungan cth; lubuk laut Sulawesi letak diantara 2 ambang laut.
d. Palung laut, bagian dasar laut yg paling dalam, bentuk seperti celah yg dalam,memanjang dan sempit cth; palung Mindanao di Filipina
e. Punggung laut, bagian dasar laut yg bentuknya menyerupai pegunungan di dasar laut
f. Gunung laut, gunung yg muncul di dasar laut, sebagian besar lerengnya di bawah permukaan lautdan hanya puncaknya saja yg terlihat. Cth; gunung Krakatau di selat sunda
Interpretasi Pola dan Bentuk Permukaan Bumi dari Peta
Interpreasi peta merupakan kegiatan membaca peta dengan cara memaknai isi peta atas dasar simbol-simbol yang ada. Mengapa demikian? Hal ini disebabkan penggambaran bentuk-bentuk muka bumi dan obyek geografi lainnya dalam peta tidak digambar sesuai dengan bentuk aslinya, tetapi digambarkan dalam bentuk simbol. simbol peta dapat dibedakan menjadi simbol titik, garis, bidang, warna dan Simbol pictorial
1. Peta Umum Peta yang menggambarkan berbagai kenampakan permukaan bumi disebut dengan peta umum
a. Warna Hijau
Warna hijau menunjukkan suatu daerah yang memiliki ketinggian kurang dari 200 m. biasanya bentuk muka bumi yang terdapat pada ketinggian <200m didominasi olah dataran rendah. Dataran rendah di Jawa terdapat di sekitar sepanjang pantai utara dan pantai selatan.
b. Warna Hijau Muda
Warna hijau muda menunjukkan suatu daerah yang memiliki ketinggian antara 200-400 m di atas permukaan laut. Bentuk muka bumi yang ada di daerah ini berupa daerah yang landai dengan disertai bentuk-bentuk muka bumi bergelombang dan bukit. Penyebaran bentuk muka ini hampir menyeluruh di atas dataran rendah
c. Warna Kuning
Warna kuning menunjukkan suatu daerah yang memiliki ketinggian antara 400-1000 m di atas permukaan laut. Bentuk muka bumi yang ada di daerah ini didominasi oleh dataran tinggi dan perbukitan dan pegunungan rendah. Penyebaran dari bentuk muka bumi ini berada di bagian tepi- tengah dari Provinsi Jawa tengah dan paling luas di sebelah tenggara Kabupaten Sukoharjo.
d. Warna Coklat Muda
Warna coklat muda menunjukkan daerah yang mempunyai ketinggian antara 1000-1500 m di atas permukaan air laut. Bentuk muka bumi yang dominan di daerah ini berupa pegunungan sedang disertai gunung-gunung yang rendah. Penyebaran dari bentuk muka ini berada di bagian tengah dari Jawa Tengah, seperti di sekitar Bumiayu, Banjarnegara, Temanggung, Wonosobo. Salatiga dan Tawangmangu.
e. Warna Coklat
Warna coklat menunjukkan daerah yang mempunyai ketinggian lebih dari 1500 m di atas permukaan air laut. Bentuk muka bumi di daerah ini didominasi oleh gunung-gunung yang relatif tinggi. Penyebaran dari gunung-gunung tersebut sebagian besar di bagian tengah dari Jawa Tengah.
f. Warna Biru Keputihan
Warna biru menunjukkan warna kenampakan perairan. Warna biru keputihan menunjukkan wilayah perairan yang kedalamannya kurang dari 200 m. Bentuk muka bumi dasar laut di wilayah ini didominasi oleh bentuk lereng yang relatif landai. Zone di wilayah ini disebut dengan zona neritik. Penyebaran dari zone ini ada di sekitar pantai. Di wilayah perairan darat warna ini menunjukkan danau atau rawa. Di Wonogiri terdapat Waduk Gajahmungkur, di Bawen terdapat Rawapening, di sekitar Kebumen terdapat waduk Wadaslinang dan Sempor dan masih ada beberapa wadu kecil lainnya
g. Warnan Biru Muda
Warna Biru muda menunjukkan wilayah perairan laut yang mempunyai kedalaman antara 200-2000 m. Bentuk muka bumi dasar laut di wilayah ini didominasi oleh bentukan lereng yang relative terjal. Wilayah ini merupakan kelanjuitan dari zone neritik. Namun wilayah ini tidak tergambar dalam peta umum.
h. Warna Biru Tua
Warna biru tua menunjukkan wilayah perairan laut dengan kedalaman lebih dari 2000 m. Bentuk muka bumi dasar laut di sekitar P. Bali pada kedalaman >2000 m sulit untuk diketahui dan tidak bisa diinterprestasikan dari peta. Namun biasanya bentuk muka bumi pada laut dalam dapat berupa dataran, lubuk laut, drempel dan palung laut. Bentuk muka bumi seperti ini juga tidak tergambar dalam peta umum.
i. Segitiga Warna Merah
Segitiga warna merah menunjukkan lambang gunung berapi yang masih aktif. Di dekat segitiga tersebut terdapat nama gunung dan angka yang menunjukkan ketinggian tempat gunung tersebut. Contoh gunung api yang ada di Jawa Tengah antara lain : Gunung Slamet (3426 m) terletak di sebelah utara Baturaden. Gunung Perahu ( 2565 m ) terletak di Dieng dan Gunung Merapi ( 2914 m) terletak di perbatasan Jawa Tengah-Yogyakarta.
j. Segitiga Warna Hitam
Segitiga warna hitam menunjukkan lambang gunung berapi yang tidak aktif.Di dekat segitiga tersebut terdapat nama gunung dan angka yang menunjukkan ketinggian tempat gunung tersebut. Contoh Gunung Regojembangan ( 2177 m ) yang terdapat di sebelah utara Banjarnegara. Gunung Sumbing ( 3371 m ), terletak di sebelah selatan Wonosobo. Gunung Ungaran (2050 m ) terletak di sebelah barat Kabupaten Semarang. Gunun Merbabu ( 3142 m ) terletak di sebelah selatan Salatiga dan Gunung Muria ( 1602 m ) yang terletak di sebelah timur Kabupaten Jepara.
k. Garis Warna Merah
Garis warna merah menunjukkan kenampakan buatan yang berupa jalan aspal. Hampir di seluruh wilayah Jawah Tengah terdapat jalan aspal. Fungsi jalan ini menghubungkan antara tempat satu dengan lainnya. Oleh karena itu apabila kamu pergi ke Jawa Tengah akan mudah mendapatkan alat transportasi untuk menuju ke suatu tempat.
l. Garis Hitam Putus
Garis hitam putus-putus menunjukkan menjukkan kenampakan buatan yang berupa jalan kerata api. Di jawa Tengah terdapat dua jalur kereta api yaitu Jalur utara yang lewat Pekalongan – Semarang sampai Blora dan jalur selatan yang melewati kebumen, Purworejo dan Surakarta
m. Garis Lengkung Warna Biru
Garis lengkung warna biru menunjukkan kenampakan alam yang berupa sungai. Di sebelah garis tersebut terdapat nama sungai. Di Jawa Tengah terdapat banyak sungai diantaranya yang cukup besar adalah Sungai Serayu, Sungai serang, Sungai Bengawan Solo, dan Sungai Lusi.
n. Gambar Jangkar atau kapal
Gambar jangkar atau kapal menunjukkan kenampakan buatan yang berupa pelabuhan. Dalam peta nampak bahwa di pantai utara wilayah Jawa tengah terdapat 3 buah pelabuhan, yaitu di Semarang, Pekalongan, dan Tegal. Sedangkan di Panati Selatan terdapat di Cilacap.
o. Gambar Pesawat Terbang
Gambar pesawat erbang menunjukkan keampakan buatan yang berupa bandar udara Ada atlas yang menggambarkan bandar udara dengan simbol gambar pesawat berwarna merah, tetapi ada juga yang berwarna hitam. Di Jawa Tengah terdapat dua Bandar udara yaitu Bandar Udara Ahmad
Yani di Semarang dan Adi Sumarmo di Surakarta.
Tugas
1. Ambilah atlas pelajar Indonesia dan Dunia
2. Bukalah pada halaman “Peta Provinsi Bali.” seperti gambar 8.1.
3. Lakukan interpretasi peta tentang pola dan bentuk-bentuk muka bumi.yang ada di Provinsi Bali, yang meliputi
a. Sebaran dataran rendah b. Sebaran dataran tinggi c. Sebaran gunung berapi dan gunung tidak berapi d. Sebaran pegunungan rendah, sedang dan tinggi e. Sebaran danau f. Sebaran sungai g. Sebaran jalan h. Sebaran pelabuhan i. Sebaran bandar udara j. Kondisi peraran laut
Peta Tematik peta yang hanya menggambarkan satu fenomena geografi disebut peta tematik atau peta khusus
a. Warna Hijau Kebiruan
Warna hijau kebiruan menunjukkan wilayah yang mempunyai kepadatan penduduk antara 0-50 jiwa/km2. Wilayah yang mempunyai kepadatan penduduk seperti ini terdapat di sebagian besar Sumatera bagian tengah, sebagian besar Kalimantan Sulawesi Tengah, dan Sulawesi Tenggara.
b. Warna Hijau Muda
Warna hijau muda menunjukkan wilayah yang mempunyai kepadatan penduduk antara 51- 100 jiwa/km2. Wilayah yang mempunyai kepadatan penduduk seperti ini adalah Sumatera Barat., sebagian besar Nusa Tenggara, Kalimantan Selatan, dan Sulawesi Selatan
c. Hijau Kekuningan
Warna hijau kekuningan menunjukkan wilayah yang memiliki kepadatan penduduk antara 101-150 jiwa/km2. Wilayah yang mempunyai kepadatan penduduk seperti ini teradapat di Sumatera Utara, Nusa Tenggara Barat , Sulawesi Utara, dan Gorontalo.
d. Warna Kuning
Warna kuning menunjukkan wilayah yang memiliki kepadatan penduduk antara 151-500 jiwa./km2. Wilayah yang memiliki kepadatan penduduk seperti ini adalah Provinsi Lampung.
e. Warna Abu-Abu
Warna abu-abu menunjukkan wilayah yang memiliki kepadatan penduduk antara 501-1000 jiwa/km2. Wilayah yang mempunyai kepadatan penduduk seperti ini terdapat diseluruh Pulau Jawa kecuali Provinsi Daerah Khusus Ibu Kota Jakarta.
f. Warna Kemerahan
Warna kemerahan menunjukkan wilayah yang memiliki kepadatan penduduk antara >1000 jiwa/km2. Wilayah yang memiliki kepadatan penduduk seperti ini adalah Derah Kgusus Ibukota Jakarta.
Apabila kamu perhatikan, ternyata arti dari simbol warna dalam peta tematik berbeda dengan simbol warna dalam peta umum Peta tentang pola dan bentuk-bentuk muka bumi berisi analisa bentuk muka bumi pada peta , diagram / penampang melintang bentuk muka bumi daratan dan dasar laut dan deskripsi pola dan bentuk obyek geografi sesuai dengan bentang alamnya. Warna pada peta umum dapat digunakan mengetahui bentuk permukaan bumi. Kenampakan yang berbentuk dataran rendah, dataran tinggi, gunung berapi, pegunungan, danau, laut, sungai, rawa, dapat dikenali melalui warna dalam peta.
Apabila kamu ingin interpretasi peta wilayah lautan, jenis peta apa yang akan kamu interpretasi ? Peta umum atau peta tematik. Jika menggunakan peta umum kamu hanya akan memperoleh informasi tentang kedalaman air laut. Jika yang kamu inginkan tentang relief dasar laut, maka kamu harus interpretasi dari peta tematik yang berupa peta kontur dasar laut. Namun demikian jenis peta ini sulit didapatkan. Peta dasar laut disebut batimetri. Jika kamu dapa memperolenya, maka informasi yang akan kamu peroleh antara lain :
a. Landas kontinen (continental shelf), yaitu wilayah laut yang dangkal di sepanjang pantai dengan kedalaman kurang dari 200 m, dan dengan kemiringan yang landai.
b. Dangkalan (plat), merupakan perluasan dari shelf, dengan kedalaman lebih kurang 200-2000 m dan masih merupakan kelanjutan dari benua.
c. Lereng benua (continental slope), merupakan lereng benua kelanjutan dari shelf atau plat dengan kedalaman laut umumnya lebih kurang 2.000-2.500 m dan kemiringan antara 4 % sampai 6%.
d. Dulang jeluk (abyssal), daerah atau kawasan ini merupakan daerah yang memiliki relief datar terletak di bagian laut dalam, dan luasnya mencakup hingga dua pertiga luas dasar lautan.
e. Gunung laut (seamount), yaitu gunung dasar laut dengan lereng yang curam dan berpuncak runcing serta kemungkinan mempunyai tinggi sampai 1 km atau lebih, tetapi tidak sampai ke permukaan laut.
f. Palung laut (trench atau trog), adalah bagian laut yang sangat dalam (kedalaman lebih dari 5000 meter), bentuknya memanjang dan sempit. Terjadi karena proses penenggelaman yang terus menerus. Bagian laut yang terdalam adalah berbentuk saluran yang seolah-olah terpisah sangat dalam yang terdapat di perbatasan antara benua dengan kepulauan.
g. Lubuk laut (basin atau ledok laut), yaitu bagian laut yang dalam terjadi karena pemerosotan dasar laut, berdinding curam dan berbentuk mangkuk. Pada dasarnya proses terjadinya sama dengan palung laut, tetapi berbeda pada bentuknya yang membulat dan kedalamannya lebih dari 5000 meter.
h. Atol, yaitu terdiri dari kumpulan pulau-pulau yang sebagian tenggelam di bawah permukaan laut. Batu-batuan yang terdapat di sini ditandai oleh adanya terumbu karang yang terbentuk seperti cincin.
i. Punggung laut (midoceanic ridge), adalah bagian-bagian dasar laut yang menjulang ke atas sebagai pegunungan besar dan sangat panjang yang ada di tengah samudera, sebagian ada yang muncul di atas permukaan air laut.
j. Ambang laut atau drempel, adalah bagian laut yang dangkal karena dasar lautnya tinggi, sehingga memisahkan dua laut dalam.
k. Alur-alur laut, yaitu relief dasar laut sebagai hasil dari dasar sungai yang mengalami penenggelaman.
Menggambar penampang melintang dengan peta berkontur
1. Jiplak peta kontur pada gambar 5.1.4, lalu tentukan garis potongnya! (misalnya A – B). Kalian akan menemukan titik pertemuan antara garis kontur dan garis potong (contohnya P dan Q).
2. Buatlah garis kartesius X – Y, dan buat skala pada garis Y sesuai interval kontur (0 – 125 m)! Lalu, tarik garis horizontal ke kanan dari setiap skala, yaitu 0, 25, 50, 75, 100, dan 125!
3. Tariklah garis vertikal ke bawah dari setiap titik pertemuan garis kontur dan garis potong (di antaranya adalah dari titik P dan Q)! Sekarang kalian telah memperoleh garis-garis horizontal dan garis-garis vertikal yang saling berpotongan!
4. Tandai setiap titik perpotongan antara garis horizontal dan garis vertikal tersebut! (di antaranya adalah titik P’ dan Q’)
5. Terakhir, hubungkan semua titik yang ada!
Samudra adalah perairan yang sangat luas di muka bumi. Dalam peta, samudra/lautan digambarkan dengan warna biru (dari biru muda hingga biru tua). Semakin tua warna biru, menunjukkan bahwa laut tersebut semakin dalam. Misalnya:
biru sangat muda : kedalaman 0 – 200 m
biru muda : kedalaman 200 – 2.000 m
biru tua : kedalaman >2.000 m
Sungai adalah aliran air tawar di permukaan bumi dengan alur yang terbentuk secara alami. Aliran sungai berawal dari sumber air di hulu dan berakhir di muara. Hulu terdapat di daerah-daerah pegunungan, dan muara dapat berada di laut, danau, atau sungai yang lebih besar.
Danau adalah cekungan luas di daratan yang digenangi oleh air. Danau, meliputi danau alami dan danau buatan. Dalam peta, danau digambarkan dengan warna biru.
Rawa adalah dataran rendah yang selalu tegenang air (air hujan, air permukaan tanah, dan lainlain). Rawa dapat ditemui di tengah daratan ataupun di daerah pesisir pantai. Dalam peta, simbol rawa adalah beberapa baris garis putus-putus berwarna biru muda
Kenampakan hasil budi daya manusia (buatan)
adalah kenampakan pada peta yang merupakan hasil budi daya manusia. Contohnya, permukiman, jalan, jalan kereta api, bandara, pelabuhan, dan lain-lain.
Jalan adalah jalur sirkulasi yang dibuat oleh manusia (untuk pejalan kaki atau kendaraan). Jalan berfungsi menghubungkan satu tempat dan tempat lain. Jalan dibedakan atas jalan besar (utama) dan jalan-jalan kecil (sekunder). Jalan/ rel kereta api adalah jalur untuk kereta api, yang menghubungkan satu tempat ke tempat lain. Dalam peta, rel kereta api digambarkan dengan garis lurus hitam/abu-abu atau garis hitam lebar beruas-ruas.'
Salah satu ciri khas ilmu geografi adalah kemampuan menggunakan peta sebagai sarana belajar. Hakekatnya peta adalah gambar dari berbagai fenomena yang ada di bumi, sehingga peta adalah sumber informasi yang baik
Bentuk-bentuk muka bumi ini memiliki sebaran yang berbeda-beda antara wilayah yang satu dengan wilayah lainnya. obyek. Konsep geografi yang mengkaji sebaran fenomena Geografi dalam ruang di permukaan bumi disebut dengan konsep pola. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa kajian pola dan bentuk muka bumi merupakan kajian tentang macam-macam bentuk muka bumi dan obyek geografi lainnya serta sebaran dari masing-masing bentuk muka bumi dalam suatu wilayah
Bentuk muka bumi daratan secara garis besar terdiri dari 4 macam yaitu :
a. dataran rendah(peneplain), memiliki bentuk yg relative rata dengan perbedaan ketinggian dari 1 tempat ke tempat lainnya. Biasanya kota2 besar berada disini.
b. dataran tinggi,
c. pegunungan Beberapa daerah pegunungan terkenal didunia antara lain:
1. Lingkaran pegunungan pasifik, di sepanjang pantai pasifik mulai dr utara antartika menuju selatan amerika melingkar sepanjang pasifik, berlanjut ke amerika tengah, amerika utara, kanada, menyeberang melalui selat bering dan terus kea rah selatan melalui semenanjung kamsyatka, kepulauan jepang, Filipina, papua, dan berakhir di new zeland.
2. Pegunungan Pamir
4. dan perbukitan
Bentuk muka bumi di dasar laut diantaranya:
a. Dangkalan, bagian dasar laut yg bentuknya relative rata, kedalaman tidak lbh dari 200m, merupakan lanjutan dari dataran pantai cth; dangkalan sunda, dan dangkalan sahul
b. Ambang laut, bagian dr dasar laut yg bentuknya mencuat ke atas, memisahkan suatu perairan dgn perairan lainnya.cth; ambang laut Sulawesi di bagian utara Sulawesi
c. Lubuk laut, bagian dasar laut yg dalam bentuk seperti cekungan cth; lubuk laut Sulawesi letak diantara 2 ambang laut.
d. Palung laut, bagian dasar laut yg paling dalam, bentuk seperti celah yg dalam,memanjang dan sempit cth; palung Mindanao di Filipina
e. Punggung laut, bagian dasar laut yg bentuknya menyerupai pegunungan di dasar laut
f. Gunung laut, gunung yg muncul di dasar laut, sebagian besar lerengnya di bawah permukaan lautdan hanya puncaknya saja yg terlihat. Cth; gunung Krakatau di selat sunda
Interpretasi Pola dan Bentuk Permukaan Bumi dari Peta
Interpreasi peta merupakan kegiatan membaca peta dengan cara memaknai isi peta atas dasar simbol-simbol yang ada. Mengapa demikian? Hal ini disebabkan penggambaran bentuk-bentuk muka bumi dan obyek geografi lainnya dalam peta tidak digambar sesuai dengan bentuk aslinya, tetapi digambarkan dalam bentuk simbol. simbol peta dapat dibedakan menjadi simbol titik, garis, bidang, warna dan Simbol pictorial
1. Peta Umum Peta yang menggambarkan berbagai kenampakan permukaan bumi disebut dengan peta umum
a. Warna Hijau
Warna hijau menunjukkan suatu daerah yang memiliki ketinggian kurang dari 200 m. biasanya bentuk muka bumi yang terdapat pada ketinggian <200m didominasi olah dataran rendah. Dataran rendah di Jawa terdapat di sekitar sepanjang pantai utara dan pantai selatan.
b. Warna Hijau Muda
Warna hijau muda menunjukkan suatu daerah yang memiliki ketinggian antara 200-400 m di atas permukaan laut. Bentuk muka bumi yang ada di daerah ini berupa daerah yang landai dengan disertai bentuk-bentuk muka bumi bergelombang dan bukit. Penyebaran bentuk muka ini hampir menyeluruh di atas dataran rendah
c. Warna Kuning
Warna kuning menunjukkan suatu daerah yang memiliki ketinggian antara 400-1000 m di atas permukaan laut. Bentuk muka bumi yang ada di daerah ini didominasi oleh dataran tinggi dan perbukitan dan pegunungan rendah. Penyebaran dari bentuk muka bumi ini berada di bagian tepi- tengah dari Provinsi Jawa tengah dan paling luas di sebelah tenggara Kabupaten Sukoharjo.
d. Warna Coklat Muda
Warna coklat muda menunjukkan daerah yang mempunyai ketinggian antara 1000-1500 m di atas permukaan air laut. Bentuk muka bumi yang dominan di daerah ini berupa pegunungan sedang disertai gunung-gunung yang rendah. Penyebaran dari bentuk muka ini berada di bagian tengah dari Jawa Tengah, seperti di sekitar Bumiayu, Banjarnegara, Temanggung, Wonosobo. Salatiga dan Tawangmangu.
e. Warna Coklat
Warna coklat menunjukkan daerah yang mempunyai ketinggian lebih dari 1500 m di atas permukaan air laut. Bentuk muka bumi di daerah ini didominasi oleh gunung-gunung yang relatif tinggi. Penyebaran dari gunung-gunung tersebut sebagian besar di bagian tengah dari Jawa Tengah.
f. Warna Biru Keputihan
Warna biru menunjukkan warna kenampakan perairan. Warna biru keputihan menunjukkan wilayah perairan yang kedalamannya kurang dari 200 m. Bentuk muka bumi dasar laut di wilayah ini didominasi oleh bentuk lereng yang relatif landai. Zone di wilayah ini disebut dengan zona neritik. Penyebaran dari zone ini ada di sekitar pantai. Di wilayah perairan darat warna ini menunjukkan danau atau rawa. Di Wonogiri terdapat Waduk Gajahmungkur, di Bawen terdapat Rawapening, di sekitar Kebumen terdapat waduk Wadaslinang dan Sempor dan masih ada beberapa wadu kecil lainnya
g. Warnan Biru Muda
Warna Biru muda menunjukkan wilayah perairan laut yang mempunyai kedalaman antara 200-2000 m. Bentuk muka bumi dasar laut di wilayah ini didominasi oleh bentukan lereng yang relative terjal. Wilayah ini merupakan kelanjuitan dari zone neritik. Namun wilayah ini tidak tergambar dalam peta umum.
h. Warna Biru Tua
Warna biru tua menunjukkan wilayah perairan laut dengan kedalaman lebih dari 2000 m. Bentuk muka bumi dasar laut di sekitar P. Bali pada kedalaman >2000 m sulit untuk diketahui dan tidak bisa diinterprestasikan dari peta. Namun biasanya bentuk muka bumi pada laut dalam dapat berupa dataran, lubuk laut, drempel dan palung laut. Bentuk muka bumi seperti ini juga tidak tergambar dalam peta umum.
i. Segitiga Warna Merah
Segitiga warna merah menunjukkan lambang gunung berapi yang masih aktif. Di dekat segitiga tersebut terdapat nama gunung dan angka yang menunjukkan ketinggian tempat gunung tersebut. Contoh gunung api yang ada di Jawa Tengah antara lain : Gunung Slamet (3426 m) terletak di sebelah utara Baturaden. Gunung Perahu ( 2565 m ) terletak di Dieng dan Gunung Merapi ( 2914 m) terletak di perbatasan Jawa Tengah-Yogyakarta.
j. Segitiga Warna Hitam
Segitiga warna hitam menunjukkan lambang gunung berapi yang tidak aktif.Di dekat segitiga tersebut terdapat nama gunung dan angka yang menunjukkan ketinggian tempat gunung tersebut. Contoh Gunung Regojembangan ( 2177 m ) yang terdapat di sebelah utara Banjarnegara. Gunung Sumbing ( 3371 m ), terletak di sebelah selatan Wonosobo. Gunung Ungaran (2050 m ) terletak di sebelah barat Kabupaten Semarang. Gunun Merbabu ( 3142 m ) terletak di sebelah selatan Salatiga dan Gunung Muria ( 1602 m ) yang terletak di sebelah timur Kabupaten Jepara.
k. Garis Warna Merah
Garis warna merah menunjukkan kenampakan buatan yang berupa jalan aspal. Hampir di seluruh wilayah Jawah Tengah terdapat jalan aspal. Fungsi jalan ini menghubungkan antara tempat satu dengan lainnya. Oleh karena itu apabila kamu pergi ke Jawa Tengah akan mudah mendapatkan alat transportasi untuk menuju ke suatu tempat.
l. Garis Hitam Putus
Garis hitam putus-putus menunjukkan menjukkan kenampakan buatan yang berupa jalan kerata api. Di jawa Tengah terdapat dua jalur kereta api yaitu Jalur utara yang lewat Pekalongan – Semarang sampai Blora dan jalur selatan yang melewati kebumen, Purworejo dan Surakarta
m. Garis Lengkung Warna Biru
Garis lengkung warna biru menunjukkan kenampakan alam yang berupa sungai. Di sebelah garis tersebut terdapat nama sungai. Di Jawa Tengah terdapat banyak sungai diantaranya yang cukup besar adalah Sungai Serayu, Sungai serang, Sungai Bengawan Solo, dan Sungai Lusi.
n. Gambar Jangkar atau kapal
Gambar jangkar atau kapal menunjukkan kenampakan buatan yang berupa pelabuhan. Dalam peta nampak bahwa di pantai utara wilayah Jawa tengah terdapat 3 buah pelabuhan, yaitu di Semarang, Pekalongan, dan Tegal. Sedangkan di Panati Selatan terdapat di Cilacap.
o. Gambar Pesawat Terbang
Gambar pesawat erbang menunjukkan keampakan buatan yang berupa bandar udara Ada atlas yang menggambarkan bandar udara dengan simbol gambar pesawat berwarna merah, tetapi ada juga yang berwarna hitam. Di Jawa Tengah terdapat dua Bandar udara yaitu Bandar Udara Ahmad
Yani di Semarang dan Adi Sumarmo di Surakarta.
Tugas
1. Ambilah atlas pelajar Indonesia dan Dunia
2. Bukalah pada halaman “Peta Provinsi Bali.” seperti gambar 8.1.
3. Lakukan interpretasi peta tentang pola dan bentuk-bentuk muka bumi.yang ada di Provinsi Bali, yang meliputi
a. Sebaran dataran rendah b. Sebaran dataran tinggi c. Sebaran gunung berapi dan gunung tidak berapi d. Sebaran pegunungan rendah, sedang dan tinggi e. Sebaran danau f. Sebaran sungai g. Sebaran jalan h. Sebaran pelabuhan i. Sebaran bandar udara j. Kondisi peraran laut
Peta Tematik peta yang hanya menggambarkan satu fenomena geografi disebut peta tematik atau peta khusus
a. Warna Hijau Kebiruan
Warna hijau kebiruan menunjukkan wilayah yang mempunyai kepadatan penduduk antara 0-50 jiwa/km2. Wilayah yang mempunyai kepadatan penduduk seperti ini terdapat di sebagian besar Sumatera bagian tengah, sebagian besar Kalimantan Sulawesi Tengah, dan Sulawesi Tenggara.
b. Warna Hijau Muda
Warna hijau muda menunjukkan wilayah yang mempunyai kepadatan penduduk antara 51- 100 jiwa/km2. Wilayah yang mempunyai kepadatan penduduk seperti ini adalah Sumatera Barat., sebagian besar Nusa Tenggara, Kalimantan Selatan, dan Sulawesi Selatan
c. Hijau Kekuningan
Warna hijau kekuningan menunjukkan wilayah yang memiliki kepadatan penduduk antara 101-150 jiwa/km2. Wilayah yang mempunyai kepadatan penduduk seperti ini teradapat di Sumatera Utara, Nusa Tenggara Barat , Sulawesi Utara, dan Gorontalo.
d. Warna Kuning
Warna kuning menunjukkan wilayah yang memiliki kepadatan penduduk antara 151-500 jiwa./km2. Wilayah yang memiliki kepadatan penduduk seperti ini adalah Provinsi Lampung.
e. Warna Abu-Abu
Warna abu-abu menunjukkan wilayah yang memiliki kepadatan penduduk antara 501-1000 jiwa/km2. Wilayah yang mempunyai kepadatan penduduk seperti ini terdapat diseluruh Pulau Jawa kecuali Provinsi Daerah Khusus Ibu Kota Jakarta.
f. Warna Kemerahan
Warna kemerahan menunjukkan wilayah yang memiliki kepadatan penduduk antara >1000 jiwa/km2. Wilayah yang memiliki kepadatan penduduk seperti ini adalah Derah Kgusus Ibukota Jakarta.
Apabila kamu perhatikan, ternyata arti dari simbol warna dalam peta tematik berbeda dengan simbol warna dalam peta umum Peta tentang pola dan bentuk-bentuk muka bumi berisi analisa bentuk muka bumi pada peta , diagram / penampang melintang bentuk muka bumi daratan dan dasar laut dan deskripsi pola dan bentuk obyek geografi sesuai dengan bentang alamnya. Warna pada peta umum dapat digunakan mengetahui bentuk permukaan bumi. Kenampakan yang berbentuk dataran rendah, dataran tinggi, gunung berapi, pegunungan, danau, laut, sungai, rawa, dapat dikenali melalui warna dalam peta.
Apabila kamu ingin interpretasi peta wilayah lautan, jenis peta apa yang akan kamu interpretasi ? Peta umum atau peta tematik. Jika menggunakan peta umum kamu hanya akan memperoleh informasi tentang kedalaman air laut. Jika yang kamu inginkan tentang relief dasar laut, maka kamu harus interpretasi dari peta tematik yang berupa peta kontur dasar laut. Namun demikian jenis peta ini sulit didapatkan. Peta dasar laut disebut batimetri. Jika kamu dapa memperolenya, maka informasi yang akan kamu peroleh antara lain :
a. Landas kontinen (continental shelf), yaitu wilayah laut yang dangkal di sepanjang pantai dengan kedalaman kurang dari 200 m, dan dengan kemiringan yang landai.
b. Dangkalan (plat), merupakan perluasan dari shelf, dengan kedalaman lebih kurang 200-2000 m dan masih merupakan kelanjutan dari benua.
c. Lereng benua (continental slope), merupakan lereng benua kelanjutan dari shelf atau plat dengan kedalaman laut umumnya lebih kurang 2.000-2.500 m dan kemiringan antara 4 % sampai 6%.
d. Dulang jeluk (abyssal), daerah atau kawasan ini merupakan daerah yang memiliki relief datar terletak di bagian laut dalam, dan luasnya mencakup hingga dua pertiga luas dasar lautan.
e. Gunung laut (seamount), yaitu gunung dasar laut dengan lereng yang curam dan berpuncak runcing serta kemungkinan mempunyai tinggi sampai 1 km atau lebih, tetapi tidak sampai ke permukaan laut.
f. Palung laut (trench atau trog), adalah bagian laut yang sangat dalam (kedalaman lebih dari 5000 meter), bentuknya memanjang dan sempit. Terjadi karena proses penenggelaman yang terus menerus. Bagian laut yang terdalam adalah berbentuk saluran yang seolah-olah terpisah sangat dalam yang terdapat di perbatasan antara benua dengan kepulauan.
g. Lubuk laut (basin atau ledok laut), yaitu bagian laut yang dalam terjadi karena pemerosotan dasar laut, berdinding curam dan berbentuk mangkuk. Pada dasarnya proses terjadinya sama dengan palung laut, tetapi berbeda pada bentuknya yang membulat dan kedalamannya lebih dari 5000 meter.
h. Atol, yaitu terdiri dari kumpulan pulau-pulau yang sebagian tenggelam di bawah permukaan laut. Batu-batuan yang terdapat di sini ditandai oleh adanya terumbu karang yang terbentuk seperti cincin.
i. Punggung laut (midoceanic ridge), adalah bagian-bagian dasar laut yang menjulang ke atas sebagai pegunungan besar dan sangat panjang yang ada di tengah samudera, sebagian ada yang muncul di atas permukaan air laut.
j. Ambang laut atau drempel, adalah bagian laut yang dangkal karena dasar lautnya tinggi, sehingga memisahkan dua laut dalam.
k. Alur-alur laut, yaitu relief dasar laut sebagai hasil dari dasar sungai yang mengalami penenggelaman.
Menggambar penampang melintang dengan peta berkontur
1. Jiplak peta kontur pada gambar 5.1.4, lalu tentukan garis potongnya! (misalnya A – B). Kalian akan menemukan titik pertemuan antara garis kontur dan garis potong (contohnya P dan Q).
2. Buatlah garis kartesius X – Y, dan buat skala pada garis Y sesuai interval kontur (0 – 125 m)! Lalu, tarik garis horizontal ke kanan dari setiap skala, yaitu 0, 25, 50, 75, 100, dan 125!
3. Tariklah garis vertikal ke bawah dari setiap titik pertemuan garis kontur dan garis potong (di antaranya adalah dari titik P dan Q)! Sekarang kalian telah memperoleh garis-garis horizontal dan garis-garis vertikal yang saling berpotongan!
4. Tandai setiap titik perpotongan antara garis horizontal dan garis vertikal tersebut! (di antaranya adalah titik P’ dan Q’)
5. Terakhir, hubungkan semua titik yang ada!
PENYAKIT SOSIAL SEBAGAI AKIBAT PENYIMPANGAN SOSIAL DAN UPAYA PENCEGAHANNY A
Perilaku penyimpangan (deviasi sosial) adalah semua bentuk perilaku yang tidak sesuai dengan norma-norma sosial yang ada. Perilaku penyimpangan dapat terjadi di mana saja, baik di keluarga maupun di masyarakat. Menurut G. Kartasaputra, perilaku penyimpangan adalah suatu tindakan yang dilakukan oleh seseorang atau sekelompok orang yang tidak sesuai atau tidak menyesuaikan diri dengan norma-norma yang berlaku di masyarakat, baik yang dilakukan secara sadar ataupun tidak.
Segala tindakan atau perilaku yang tidak sesuai dengan nilainilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat dianggap sebagai bentuk penyimpangan.
Hal-Hal yang Memengaruhi Terjadinyaa Perilaku Penyimpangan
a. Tidak mempunyai seseorang sebagai panutan dalam memahami dan meresapi tata nilai atau norma-norma yang berlaku di masyarakat. Kondisi semacam ini lazim disebut sebagai hasil proses sosialisasi yang tidak sempurna. Akibatnya, ia tidak bisa membedakan hal-hal yang baik ataupun yang buruk, benar atau salah, pantas atau tidak pantas, dan sebagainya.
b. Pengaruh lingkungan kehidupan sosial yang tidak baik, misalnya lingkungan yang sering terjadi tindak penyimpangan, seperti prostitusi, perjudian, mabuk-mabukan, dan sebagainya.
c. Proses bersosialisasi yang negatif, karena bergaul dengan para pelaku penyimpangan sosial, seperti kelompok preman, pemabuk, penjudi, dan sebagainya.
d. Ketidakadilan, sehingga pihak-pihak yang dirugikan melakukan protes, unjuk rasa, bahkan bisa menjurus ke tindakan anarkis.
Bentuk-Bentuk Penyimpangan
a. Berdasarkan Kadar Penyimpangan
1 ) Penyimpangan primer disebut juga penyimpangan ringan. Para pelaku penyimpangan ini umumnya tidak menyadari bahwa dirinya melakukan penyimpangan. Penyimpangan primer dilakukan tidak secara terus menerus (insidental saja) dan pada umumnya tidak begitu merugikan orang lain, misalnya mabuk saat pesta, mencoretcoret tembok tetangga, ataupun balapan liar di jalan.
2 ) Penyimpangan sekunder disebut juga penyimpangan berat. Umumnya perilaku penyimpangan dilakukan oleh seseorang secara berulang-ulang dan terus menerus meskipun pelakunya sudah dikenai sanksi. Bentuk penyimpangan ini mengarah pada tindak
kriminal, seperti pembunuhan, perampokan, dan pencurian. Penyimpangan jenis ini sangat merugikan orang lain
b . Berdasarkan Pelaku Penyimpangan
1 ) Penyimpangan individu (individual deviation)
Penyimpangan jenis ini dilakukan secara perorangan tanpa campur tangan orang lain. Contohnya seorang pejabat yang korupsi, oknum polisi yang melakukan pemerasan terhadap individu yang memiliki suatu kasus, suami atau istri yang selingkuh, dan anak yang durhaka terhadap orang tua.
2 ) Penyimpangan kelompok (group deviation) dilakukan oleh beberapa orang yang secara bersama-sama melakukan tindakan yang menyimpang. Contohnya pesta narkoba yang dilakukan kelompok satu geng, perkelahian missal yang dilakukan antarkelompok suku, ataupun pemberontakan.
3 ) Penyimpangan campuran (mixture of both deviation) diawali dari penyimpangan individu. Akan tetapi, seiring dengan berjalannya waktu, ia (pelaku penyimpangan) dapat memengaruhi orang lain, sehingga ikut melakukan tindakan menyimpang seperti halnya dirinya. Contoh penyimpangan campuran adalah sindikat narkoba, sindikat uang palsu, ataupun demonstrasi
yang berkembang menjadi amuk massa.
Sifat-Sifat Penyimpangan
a. Penyimpangan yang Bersifat Positif
Penyimpangan yang bersifat positif merupakan suatu bentuk penyimpangan atau perilaku yang tidak sesuai dengan nilai-nilai dan norma-norma yang berlaku, tetapi mempunyai dampak positif terhadap dirinya maupun masyarakat. Penyimpangan ini memberikan unsur inovatif dan kreatif sehingga dapat diterima oleh masyarakat, meskipun caranya masih belum umum atau menyimpang dari norma yang berlaku.
b . Penyimpangan yang Bersifat Negatif merupakan penyimpangan yang cenderung mengarah pada tindakan yang dipandang rendah, berdampak buruk serta merugikan bagi pelaku dan juga masyarakat. Bobot penyimpangan negatif dapat dilihat dari norma-norma atau nilai-nilai yang telah dilanggar. Pelanggaran terhadap norma-norma kesopanan dinilai lebih ringan dibanding pelanggaran terhadap norma hukum.
Berbagai Penyakit Sosial dalam Masyarakat
1 . Minuman Keras (Miras) adalah minuman dengan kandungan alcohol lebih dari 5%. Akan tetapi, berdasarkan ketetapan dari Majelis Ulama Indonesia (MUI), setiap minuman yang mengandung alkohol, berapa pun kadarnya, dapat dikategorikan sebagai minuman keras dan itu diharamkan (dilarang) penyalahgunaannya. Adapun yang dimaksud penyalahgunaan di sini adalah suatu bentuk pemakaian yang tidak sesuai dengan ambang batas kesehatan. Artinya, pada dasarnya boleh digunakan sejauh hanya untuk maksud pengobatan atau kesehatan di bawah pengawasan dokter atau ahlinya.
2. Penyalahgunaan Narkotika Pada awalnya, narkotika digunakan untuk keperluan medis, terutama sebagai bahan campuran obat-obatan dan berbagai penggunaan medis lainnya. Narkotika banyak digunakan dalam keperluan operasi medis, karena narkotika memberikan efek nyaman dan dapat menghilangkan rasa sakit sementara waktu, sehingga pasien dapat dioperasi tanpa merasa sakit. Narkotika dapat dibedakan menjadi dua jenis, yaitu narkotika alami dan narkotika buatan. Narkotika alami misalnya ganja, candu, dan kokain sedangkan narkotika buatan atau sintesis misalnya morfin, heroin, putauw, dan shabu-shabu.
a. Heroin adalah jenis narkotika yang sangat keras dengan zat adiktif yang cukup tinggi dan bentuk yang beragam, seperti butiran, tepung, atau pun cair. Zat ini sifatnya memperdaya penggunanya dengan cepat, baik secara fisik ataupun mental. Bagi mereka yang telah kecanduan, usaha untuk menghentikan pemakaiannya dapat menimbulkan rasa sakit disertai kejang-kejang, kram perut dan muntah-muntah, keluar ingus, mata berair, kehilangan nafsu makan, serta dapat kehilangan cairan tubuh (dehidrasi). Salah satu jenis
heroin yang banyak disalahgunakan dalam masyarakat adalah putauw.
b . Ganja mengandung zat kimia yang dapat memengaruhi perasaan, penglihatan, dan pendengaran. Dampak penyalahgunaan diantaranya adalah hilangnya konsentrasi, meningkatnya denyut jantung, gelisah, panik, depresi, serta sering berhalusinasi. Para pengguna ganja biasanya melakukan penyalahgunaan ganja dengan cara dihisap seperti halnya tembakau pada rokok.
c . Ekstasi termasuk jenis zat psikotropika yang diproduksi secara illegal dalam bentuk tablet ataupun kapsul. Jenis obat ini mampu mendorong penggunanya berenergi secara lebih bahkan di luar kewajarannya. Hal ini menyebabkan pengguna berkeringat secara berlebih juga. Akibatnya, pengguna akan selalu merasa haus dan bahkan dehidrasi. Dampak yang ditimbulkan dari pengguna ekstasi, di antaranya diare, rasa haus yang berlebihan, hiperaktif, sakit kepala, menggigil, detak jantung tidak teratur, dan hilangnya nafsu makan.
d . Shabu-Shabu berbentuk kristal kecil yang tidak berbau dan tidak berwarna. Jenis zat ini menimbulkan dampak negatif yang sangat kuat bagi penggunanya, khususnya di bagian saraf. Dampak yang ditimbulkan dari pengguna shabu-shabu di antaranya penurunan berat badan secara berlebihan, impotensi, sariawan akut, halusinasi, kerusakan ginjal, jantung, dan hati, stroke,
e . Amphetamin merupakan jenis obat-obatan yang mampu mendorong dan memiliki dampak perangsang yang sangat kuat pada jaringan saraf. Dampak yang ditimbulkan dari penggunaan obat ini, di antaranya penurunan berat badan yang drastis, gelisah, kenaikan tekanan darah dan denyut jantung, paranoid, mudah lelah dan pingsan, serta penggunanya sering bertindak kasar dan berperilaku aneh.
f . Inhalen merupakan salah satu bentuk tindakan menyimpang dengan cara menghirup uap lem, thinner, cat, atau sejenisnya. Tindakan ini sering dilakukan oleh anak-anak jalanan yang lazim disebut dengan ngelem. Penyalahgunaan inhalen dapat memengaruhi perkembangan otot-otot sarat, kerusakan paru-paru dan hati, serta gagal jantung.
3. Perkelahian Antarpelajar sering terjadi di kota-kota besar seperti Jakarta, Surabaya, dan kota-kota besar lainnya. Perkelahian tersebut tidak hanya menggunakan tangan kosong atau perkelahian satu lawan satu, melainkan perkelahian bersenjata, bahkan ada yang menggunakan senjata tajam serta dilakukan secara berkelompok. Banyak korban berjatuhan, bahkan ada yang meninggal dunia. Lebih disayangkan lagi, kebanyakan korban perkelahian tersebut adalah mereka yang justru tidak terlibat perkelahian secara langsung. Mereka umumnya hanya sekadar lewat atau hanya karena salah sasaran pengeroyokan. Kondisi ini jelas sangat mengganggu dan membawa dampak psikis dan traumatis bagi masyarakat, khususnya kalangan pelajar. Pada umumnya mereka menjadi was-was, sehingga kreativitas mereka menjadi terhambat. Hal ini tentu saja membutuhkan perhatian dari semua kalangan sehingga dapat tercipta suasana yang nyaman dan kondusif khususnya bagi masyarakat usia sekolah.
4. Perilaku Seks di Luar Nikah selain ditentang oleh norma-norma sosial, juga secara tegas dilarang oleh agama. Perilaku menyimpang ini dapat dilakukan oleh seorang laki-laki dan perempuan yang belum atau bahkan tidak memiliki ikatan resmi.
5 . B e r j u d i merupakan salah satu bentuk penyimpangan sosial. Hal ini dikarenakan berjudi mempertaruhkan harta atau nafkah yang seharusnya dapat dimanfaatkan. Seseorang yang gemar berjudi akan menjadi malas dan hanya berangan-angan mendapatkan banyak uang dengan cara-cara yang sebenarnya belum pasti.
6. Kejahatan (Kriminalitas) adalah tingkah laku yang melanggar hukum dan melanggar norma-norma sosial, sehingga masyarakat menentangnya. Sementara itu secara yuridis formal, kejahatan adalah bentuk tingkah laku yang bertentangan dengan moral kemanusiaan
(immoril), merugikan masyarakat, sifatnya asosiatif dan melanggar hukum serta undang- Undang pidana. Tindak kejahatan bisa dilakukan oleh siapa pun baik wanita maupun pria, dapat berlangsung pada usia anak, dewasa, maupun usia lanju
HIV DAN AIDS Adalah 2 istilah yang berbeda tapi saling berhubungan. HIV adalah Human Immunodeficiency Virus,yaitu sejenis virus yang dapat menimbulkan AIDS (Acquired Immuno Deficiensy Syndrome). Sedangkan AIDS adalah suatu gejala penyakit yang timbul akibat menurunnya kekebalan tubuh manusia. Kasus HIV/AIDS di Indonesia pertamakali muncul tahun 1987 dan meningkat secara tajam. Tahun 2003 jumlah penderita sekitar 1488 orang, sedangkan tahun 2005 meningkat jadi 5321 orang. Jumlah ini hanyaklah yang terpantau oleh DepKes dan yang tidak terpantau lebih banyak lagi, ibarat sebuah gunung dimana puncak gunung yang lancip/kecil adalah yang terpantau sedangkan dasarnya lebih luas dan tidak terpantau. Cara pencegahannya adalah
Jangan menggunakan jarum suntik secara bergantian dan berulang
Hindari hubungan sex pra nikah atau dengan PSK
Setiap darah yang ditransfusikan pada orang lain harus dites apakah mengandung virus/tidak
Dampak Perilaku Penyimpangan Sosial
1. Dampak Bagi Pelaku
a. Memberikan pengaruh psikologis atau penderitaan kejiwaan serta tekanan mental terhadap pelaku karena akan dikucilkan dari kehidupan masyarakat atau dijauhi dari pergaulan.
b. Dapat menghancurkan masa depan pelaku penyimpangan.
c. Dapat menjauhkan pelaku dari Tuhan dan dekat dengan perbuatan dosa.
d. Perbuatan yang dilakukan dapat mencelakakan dirinya sendiri.
2. Dampak Bagi Orang Lain/Kehidupan Masyarakat
a. Dapat mengganggu keamanan, ketertiban dan ketidakharmonisan dalam masyarakat.
b. Merusak tatanan nilai, norma, dan berbagai pranata social yang berlaku di masyarakat.
c. Menimbulkan beban sosial, psikologis, dan ekonomi bagi keluarga pelaku.
d. Merusak unsur-unsur budaya dan unsur-unsur lain yang mengatur perilaku individu dalam kehidupan masyarakat.
menurut Emile Durkheim, perilaku menyimpang tidak serta merta selalu membawa dampak yang negatif. Menurutnya, perilaku menyimpang juga memiliki kontribusi positif
bagi kehidupan masyarakat. Adapun beberapa kontribusi penting dari perilaku menyimpang
yang bersifat positif bagi masyarakat meliputi hal-hal berikut ini. a. Perilaku menyimpang memperkokoh nilai-nilai dan norma dalam masyarakat. Bahwa setiap perbuatan baik merupakan lawan dari perbuatan yang tidak baik. Dapat dikatakan bahwa tidak akan ada kebaikan tanpa ada ketidak-baikan. Oleh karena itu perilaku penyimpang dan diperlukan untuk semakin menguatkan moral masyarakat. b. Tanggapan terhadap perilaku menyimpang akan memperjelas batas moral. Dengan dikatakan seseorang berperilaku menyimpang, berarti masyarakat mengetahui kejelasan mengenai apa yang dianggap
benar dan apa yang dianggap salah. c. Tanggapan terhadap perilaku menyimpang akan menumbuhkan kesatuan masyarakat. Setiap ada perilaku penyimpangan masyarakat pada umumnya secara bersama-sama akan menindak para pelaku penyimpangan. Hal tersebut menegaskan bahwa ikatan moral akan mempersatukan masyarakat. d. Perilaku menyimpang mendorong terjadinya perubahan sosial. Para pelaku penyimpangan senantiasa menekan batas moral masyarakat, berusaha memberikan alternatif baru terhadap kondisi masyarakat dan mendorong berlangsungnya perubahan. Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa perilaku menyimpang yang terjadi saat ini akan menjadi moralitas baru bagi masyarakat di masa depan.
Upaya Pencegahan Penyimpangan Sosial dalam Keluarga dan Masyarakat
1. Di Lingkungan Keluargaa. Menciptakan suasana harmonis, perhatian, dan penuh rasa
kekeluargaan.
b. Menanamkan nilai-nilai budi pekerti, kedisiplinan, dan ketaatan beribadah.
c. Mengembangkan komunikasi dan hubungan yang akrab dengan anak.
d. Selalu meluangkan waktu untuk mendengar dan menghargai pendapat anak, sekaligus mampu memberikan bimbingan atau solusi jika anak mendapat kesulitan.
e. Memberikan punnish and reward, artinya bersedia memberikan teguran atau bahkan hukuman jika anak bersalah dan bersedia memberikan pujian atau bahkan hadiah jika anak berbuat baik atau memperoleh prestasi.
f. Memberikan tanggung jawab kepada anak sesuai tingkat umur dan pendidikannya.
Langkah-langkah tersebut merupakan upaya yang dapat dilakukan orang tua agar tercipta suatu komunikasi yang baik dengan anak, sehingga anak merasa terlindungi, memiliki panutan atau teladan, serta merasa memiliki arti penting sebagai bagian dari keluarganya.
2. Di Lingkungan Sekolah
a. Mengembangkan hubungan yang erat dengan setiap anak didiknya agar dapat tercipta komunikasi timbal balik yang seimbang.
b. Menanamkan nilai-nilai disiplin, budi pekerti, moral, dan spiritual sesuai dengan agama dan kepercayaannya masing-masing.
c. Selalu mengembangkan sikap keterbukaan, jujur, dan saling percaya.
d. Memberi kebebasan dan mendukung siswa untuk mengembangkan potensi diri, sejauh potensi tersebut bersifat positif.
e. Bersedia mendengar keluhan siswa serta mampu bertindak sebagai konseling untuk membantu siswa mengatasi berbagai permasalahan, baik yang dihadapinya di sekolah atau yang dihadapinya di rumah.
3. Di Lingkungan Masyarakat
a. Mengembangkan kerukunan antarwarga masyarakat. Sikap ini akan mampu meningkatkan rasa kepedulian, gotong royong, dan kekompakan antarsesama warga masyarakat. Jika dalam suatu masyarakat tercipta kekompakan, maka perilaku penyimpangan dapat diminimalisasikan.
b. Membudayakan perilaku disiplin bagi warga masyarakat, misalnya disiplin dalam menghormati keputusan-keputusan bersama, seperti tamu bermalam harap lapor RT, penetapan jam belajar anak, menjaga kebersihan lingkungan, dan sebagainya.
c. Mengembangkan berbagai kegiatan warga yang bersifat positif, seperti perkumpulan PKK, Karang Taruna, pengajian, atau berbagai kegiatan lain yang mengarah kepada peningkatan
kemampuan masyarakat yang lebih maju dan dinamis.
Mengembangkan Sikap Simpati terhadap Pelaku Penyimpangan Sosial
Contoh sikap simpati yang dapat kita kembangkan terhadap para pelaku penyimpangan sosial, antara lain, meliputi hal-hal berikut ini.
1. Memberikan arahan berupa contoh-contoh dan dampak negative dari perbuatan menyimpang yang telah atau biasa mereka lakukan, misalnya dampak negatif dari mabuk-mabukan atau berjudi. Tentunya dengan bahasa yang bersahabat dan berkesan akrab.
2. Menggali informasi tentang bakat dan kemampuan yang dimiliki oleh para pelaku penyimpangan, kemudian member motivasi agar mereka mau tergerak untuk mengembangkan kemampuannya ke arah positif.
3. Tetap memberikan kepercayaan kepada mereka yang telah dicap sebagai pelaku penyimpangan dengan cara ikut menyertakan mereka ke dalam kegiatan-kegiatan kemasyarakatan.
4. Turut serta dalam upaya menyadarkan pelaku penyimpangan yang berkaitan dengan penyalahgunaan obat-obatan melalui pendirian pusat-pusat rehabilitasi atau penyuluhan-penyuluhan tentang bahayanya.
Segala tindakan atau perilaku yang tidak sesuai dengan nilainilai dan norma yang berlaku dalam masyarakat dianggap sebagai bentuk penyimpangan.
Hal-Hal yang Memengaruhi Terjadinyaa Perilaku Penyimpangan
a. Tidak mempunyai seseorang sebagai panutan dalam memahami dan meresapi tata nilai atau norma-norma yang berlaku di masyarakat. Kondisi semacam ini lazim disebut sebagai hasil proses sosialisasi yang tidak sempurna. Akibatnya, ia tidak bisa membedakan hal-hal yang baik ataupun yang buruk, benar atau salah, pantas atau tidak pantas, dan sebagainya.
b. Pengaruh lingkungan kehidupan sosial yang tidak baik, misalnya lingkungan yang sering terjadi tindak penyimpangan, seperti prostitusi, perjudian, mabuk-mabukan, dan sebagainya.
c. Proses bersosialisasi yang negatif, karena bergaul dengan para pelaku penyimpangan sosial, seperti kelompok preman, pemabuk, penjudi, dan sebagainya.
d. Ketidakadilan, sehingga pihak-pihak yang dirugikan melakukan protes, unjuk rasa, bahkan bisa menjurus ke tindakan anarkis.
Bentuk-Bentuk Penyimpangan
a. Berdasarkan Kadar Penyimpangan
1 ) Penyimpangan primer disebut juga penyimpangan ringan. Para pelaku penyimpangan ini umumnya tidak menyadari bahwa dirinya melakukan penyimpangan. Penyimpangan primer dilakukan tidak secara terus menerus (insidental saja) dan pada umumnya tidak begitu merugikan orang lain, misalnya mabuk saat pesta, mencoretcoret tembok tetangga, ataupun balapan liar di jalan.
2 ) Penyimpangan sekunder disebut juga penyimpangan berat. Umumnya perilaku penyimpangan dilakukan oleh seseorang secara berulang-ulang dan terus menerus meskipun pelakunya sudah dikenai sanksi. Bentuk penyimpangan ini mengarah pada tindak
kriminal, seperti pembunuhan, perampokan, dan pencurian. Penyimpangan jenis ini sangat merugikan orang lain
b . Berdasarkan Pelaku Penyimpangan
1 ) Penyimpangan individu (individual deviation)
Penyimpangan jenis ini dilakukan secara perorangan tanpa campur tangan orang lain. Contohnya seorang pejabat yang korupsi, oknum polisi yang melakukan pemerasan terhadap individu yang memiliki suatu kasus, suami atau istri yang selingkuh, dan anak yang durhaka terhadap orang tua.
2 ) Penyimpangan kelompok (group deviation) dilakukan oleh beberapa orang yang secara bersama-sama melakukan tindakan yang menyimpang. Contohnya pesta narkoba yang dilakukan kelompok satu geng, perkelahian missal yang dilakukan antarkelompok suku, ataupun pemberontakan.
3 ) Penyimpangan campuran (mixture of both deviation) diawali dari penyimpangan individu. Akan tetapi, seiring dengan berjalannya waktu, ia (pelaku penyimpangan) dapat memengaruhi orang lain, sehingga ikut melakukan tindakan menyimpang seperti halnya dirinya. Contoh penyimpangan campuran adalah sindikat narkoba, sindikat uang palsu, ataupun demonstrasi
yang berkembang menjadi amuk massa.
Sifat-Sifat Penyimpangan
a. Penyimpangan yang Bersifat Positif
Penyimpangan yang bersifat positif merupakan suatu bentuk penyimpangan atau perilaku yang tidak sesuai dengan nilai-nilai dan norma-norma yang berlaku, tetapi mempunyai dampak positif terhadap dirinya maupun masyarakat. Penyimpangan ini memberikan unsur inovatif dan kreatif sehingga dapat diterima oleh masyarakat, meskipun caranya masih belum umum atau menyimpang dari norma yang berlaku.
b . Penyimpangan yang Bersifat Negatif merupakan penyimpangan yang cenderung mengarah pada tindakan yang dipandang rendah, berdampak buruk serta merugikan bagi pelaku dan juga masyarakat. Bobot penyimpangan negatif dapat dilihat dari norma-norma atau nilai-nilai yang telah dilanggar. Pelanggaran terhadap norma-norma kesopanan dinilai lebih ringan dibanding pelanggaran terhadap norma hukum.
Berbagai Penyakit Sosial dalam Masyarakat
1 . Minuman Keras (Miras) adalah minuman dengan kandungan alcohol lebih dari 5%. Akan tetapi, berdasarkan ketetapan dari Majelis Ulama Indonesia (MUI), setiap minuman yang mengandung alkohol, berapa pun kadarnya, dapat dikategorikan sebagai minuman keras dan itu diharamkan (dilarang) penyalahgunaannya. Adapun yang dimaksud penyalahgunaan di sini adalah suatu bentuk pemakaian yang tidak sesuai dengan ambang batas kesehatan. Artinya, pada dasarnya boleh digunakan sejauh hanya untuk maksud pengobatan atau kesehatan di bawah pengawasan dokter atau ahlinya.
2. Penyalahgunaan Narkotika Pada awalnya, narkotika digunakan untuk keperluan medis, terutama sebagai bahan campuran obat-obatan dan berbagai penggunaan medis lainnya. Narkotika banyak digunakan dalam keperluan operasi medis, karena narkotika memberikan efek nyaman dan dapat menghilangkan rasa sakit sementara waktu, sehingga pasien dapat dioperasi tanpa merasa sakit. Narkotika dapat dibedakan menjadi dua jenis, yaitu narkotika alami dan narkotika buatan. Narkotika alami misalnya ganja, candu, dan kokain sedangkan narkotika buatan atau sintesis misalnya morfin, heroin, putauw, dan shabu-shabu.
a. Heroin adalah jenis narkotika yang sangat keras dengan zat adiktif yang cukup tinggi dan bentuk yang beragam, seperti butiran, tepung, atau pun cair. Zat ini sifatnya memperdaya penggunanya dengan cepat, baik secara fisik ataupun mental. Bagi mereka yang telah kecanduan, usaha untuk menghentikan pemakaiannya dapat menimbulkan rasa sakit disertai kejang-kejang, kram perut dan muntah-muntah, keluar ingus, mata berair, kehilangan nafsu makan, serta dapat kehilangan cairan tubuh (dehidrasi). Salah satu jenis
heroin yang banyak disalahgunakan dalam masyarakat adalah putauw.
b . Ganja mengandung zat kimia yang dapat memengaruhi perasaan, penglihatan, dan pendengaran. Dampak penyalahgunaan diantaranya adalah hilangnya konsentrasi, meningkatnya denyut jantung, gelisah, panik, depresi, serta sering berhalusinasi. Para pengguna ganja biasanya melakukan penyalahgunaan ganja dengan cara dihisap seperti halnya tembakau pada rokok.
c . Ekstasi termasuk jenis zat psikotropika yang diproduksi secara illegal dalam bentuk tablet ataupun kapsul. Jenis obat ini mampu mendorong penggunanya berenergi secara lebih bahkan di luar kewajarannya. Hal ini menyebabkan pengguna berkeringat secara berlebih juga. Akibatnya, pengguna akan selalu merasa haus dan bahkan dehidrasi. Dampak yang ditimbulkan dari pengguna ekstasi, di antaranya diare, rasa haus yang berlebihan, hiperaktif, sakit kepala, menggigil, detak jantung tidak teratur, dan hilangnya nafsu makan.
d . Shabu-Shabu berbentuk kristal kecil yang tidak berbau dan tidak berwarna. Jenis zat ini menimbulkan dampak negatif yang sangat kuat bagi penggunanya, khususnya di bagian saraf. Dampak yang ditimbulkan dari pengguna shabu-shabu di antaranya penurunan berat badan secara berlebihan, impotensi, sariawan akut, halusinasi, kerusakan ginjal, jantung, dan hati, stroke,
e . Amphetamin merupakan jenis obat-obatan yang mampu mendorong dan memiliki dampak perangsang yang sangat kuat pada jaringan saraf. Dampak yang ditimbulkan dari penggunaan obat ini, di antaranya penurunan berat badan yang drastis, gelisah, kenaikan tekanan darah dan denyut jantung, paranoid, mudah lelah dan pingsan, serta penggunanya sering bertindak kasar dan berperilaku aneh.
f . Inhalen merupakan salah satu bentuk tindakan menyimpang dengan cara menghirup uap lem, thinner, cat, atau sejenisnya. Tindakan ini sering dilakukan oleh anak-anak jalanan yang lazim disebut dengan ngelem. Penyalahgunaan inhalen dapat memengaruhi perkembangan otot-otot sarat, kerusakan paru-paru dan hati, serta gagal jantung.
3. Perkelahian Antarpelajar sering terjadi di kota-kota besar seperti Jakarta, Surabaya, dan kota-kota besar lainnya. Perkelahian tersebut tidak hanya menggunakan tangan kosong atau perkelahian satu lawan satu, melainkan perkelahian bersenjata, bahkan ada yang menggunakan senjata tajam serta dilakukan secara berkelompok. Banyak korban berjatuhan, bahkan ada yang meninggal dunia. Lebih disayangkan lagi, kebanyakan korban perkelahian tersebut adalah mereka yang justru tidak terlibat perkelahian secara langsung. Mereka umumnya hanya sekadar lewat atau hanya karena salah sasaran pengeroyokan. Kondisi ini jelas sangat mengganggu dan membawa dampak psikis dan traumatis bagi masyarakat, khususnya kalangan pelajar. Pada umumnya mereka menjadi was-was, sehingga kreativitas mereka menjadi terhambat. Hal ini tentu saja membutuhkan perhatian dari semua kalangan sehingga dapat tercipta suasana yang nyaman dan kondusif khususnya bagi masyarakat usia sekolah.
4. Perilaku Seks di Luar Nikah selain ditentang oleh norma-norma sosial, juga secara tegas dilarang oleh agama. Perilaku menyimpang ini dapat dilakukan oleh seorang laki-laki dan perempuan yang belum atau bahkan tidak memiliki ikatan resmi.
5 . B e r j u d i merupakan salah satu bentuk penyimpangan sosial. Hal ini dikarenakan berjudi mempertaruhkan harta atau nafkah yang seharusnya dapat dimanfaatkan. Seseorang yang gemar berjudi akan menjadi malas dan hanya berangan-angan mendapatkan banyak uang dengan cara-cara yang sebenarnya belum pasti.
6. Kejahatan (Kriminalitas) adalah tingkah laku yang melanggar hukum dan melanggar norma-norma sosial, sehingga masyarakat menentangnya. Sementara itu secara yuridis formal, kejahatan adalah bentuk tingkah laku yang bertentangan dengan moral kemanusiaan
(immoril), merugikan masyarakat, sifatnya asosiatif dan melanggar hukum serta undang- Undang pidana. Tindak kejahatan bisa dilakukan oleh siapa pun baik wanita maupun pria, dapat berlangsung pada usia anak, dewasa, maupun usia lanju
HIV DAN AIDS Adalah 2 istilah yang berbeda tapi saling berhubungan. HIV adalah Human Immunodeficiency Virus,yaitu sejenis virus yang dapat menimbulkan AIDS (Acquired Immuno Deficiensy Syndrome). Sedangkan AIDS adalah suatu gejala penyakit yang timbul akibat menurunnya kekebalan tubuh manusia. Kasus HIV/AIDS di Indonesia pertamakali muncul tahun 1987 dan meningkat secara tajam. Tahun 2003 jumlah penderita sekitar 1488 orang, sedangkan tahun 2005 meningkat jadi 5321 orang. Jumlah ini hanyaklah yang terpantau oleh DepKes dan yang tidak terpantau lebih banyak lagi, ibarat sebuah gunung dimana puncak gunung yang lancip/kecil adalah yang terpantau sedangkan dasarnya lebih luas dan tidak terpantau. Cara pencegahannya adalah
Jangan menggunakan jarum suntik secara bergantian dan berulang
Hindari hubungan sex pra nikah atau dengan PSK
Setiap darah yang ditransfusikan pada orang lain harus dites apakah mengandung virus/tidak
Dampak Perilaku Penyimpangan Sosial
1. Dampak Bagi Pelaku
a. Memberikan pengaruh psikologis atau penderitaan kejiwaan serta tekanan mental terhadap pelaku karena akan dikucilkan dari kehidupan masyarakat atau dijauhi dari pergaulan.
b. Dapat menghancurkan masa depan pelaku penyimpangan.
c. Dapat menjauhkan pelaku dari Tuhan dan dekat dengan perbuatan dosa.
d. Perbuatan yang dilakukan dapat mencelakakan dirinya sendiri.
2. Dampak Bagi Orang Lain/Kehidupan Masyarakat
a. Dapat mengganggu keamanan, ketertiban dan ketidakharmonisan dalam masyarakat.
b. Merusak tatanan nilai, norma, dan berbagai pranata social yang berlaku di masyarakat.
c. Menimbulkan beban sosial, psikologis, dan ekonomi bagi keluarga pelaku.
d. Merusak unsur-unsur budaya dan unsur-unsur lain yang mengatur perilaku individu dalam kehidupan masyarakat.
menurut Emile Durkheim, perilaku menyimpang tidak serta merta selalu membawa dampak yang negatif. Menurutnya, perilaku menyimpang juga memiliki kontribusi positif
bagi kehidupan masyarakat. Adapun beberapa kontribusi penting dari perilaku menyimpang
yang bersifat positif bagi masyarakat meliputi hal-hal berikut ini. a. Perilaku menyimpang memperkokoh nilai-nilai dan norma dalam masyarakat. Bahwa setiap perbuatan baik merupakan lawan dari perbuatan yang tidak baik. Dapat dikatakan bahwa tidak akan ada kebaikan tanpa ada ketidak-baikan. Oleh karena itu perilaku penyimpang dan diperlukan untuk semakin menguatkan moral masyarakat. b. Tanggapan terhadap perilaku menyimpang akan memperjelas batas moral. Dengan dikatakan seseorang berperilaku menyimpang, berarti masyarakat mengetahui kejelasan mengenai apa yang dianggap
benar dan apa yang dianggap salah. c. Tanggapan terhadap perilaku menyimpang akan menumbuhkan kesatuan masyarakat. Setiap ada perilaku penyimpangan masyarakat pada umumnya secara bersama-sama akan menindak para pelaku penyimpangan. Hal tersebut menegaskan bahwa ikatan moral akan mempersatukan masyarakat. d. Perilaku menyimpang mendorong terjadinya perubahan sosial. Para pelaku penyimpangan senantiasa menekan batas moral masyarakat, berusaha memberikan alternatif baru terhadap kondisi masyarakat dan mendorong berlangsungnya perubahan. Dengan demikian, dapat dikatakan bahwa perilaku menyimpang yang terjadi saat ini akan menjadi moralitas baru bagi masyarakat di masa depan.
Upaya Pencegahan Penyimpangan Sosial dalam Keluarga dan Masyarakat
1. Di Lingkungan Keluargaa. Menciptakan suasana harmonis, perhatian, dan penuh rasa
kekeluargaan.
b. Menanamkan nilai-nilai budi pekerti, kedisiplinan, dan ketaatan beribadah.
c. Mengembangkan komunikasi dan hubungan yang akrab dengan anak.
d. Selalu meluangkan waktu untuk mendengar dan menghargai pendapat anak, sekaligus mampu memberikan bimbingan atau solusi jika anak mendapat kesulitan.
e. Memberikan punnish and reward, artinya bersedia memberikan teguran atau bahkan hukuman jika anak bersalah dan bersedia memberikan pujian atau bahkan hadiah jika anak berbuat baik atau memperoleh prestasi.
f. Memberikan tanggung jawab kepada anak sesuai tingkat umur dan pendidikannya.
Langkah-langkah tersebut merupakan upaya yang dapat dilakukan orang tua agar tercipta suatu komunikasi yang baik dengan anak, sehingga anak merasa terlindungi, memiliki panutan atau teladan, serta merasa memiliki arti penting sebagai bagian dari keluarganya.
2. Di Lingkungan Sekolah
a. Mengembangkan hubungan yang erat dengan setiap anak didiknya agar dapat tercipta komunikasi timbal balik yang seimbang.
b. Menanamkan nilai-nilai disiplin, budi pekerti, moral, dan spiritual sesuai dengan agama dan kepercayaannya masing-masing.
c. Selalu mengembangkan sikap keterbukaan, jujur, dan saling percaya.
d. Memberi kebebasan dan mendukung siswa untuk mengembangkan potensi diri, sejauh potensi tersebut bersifat positif.
e. Bersedia mendengar keluhan siswa serta mampu bertindak sebagai konseling untuk membantu siswa mengatasi berbagai permasalahan, baik yang dihadapinya di sekolah atau yang dihadapinya di rumah.
3. Di Lingkungan Masyarakat
a. Mengembangkan kerukunan antarwarga masyarakat. Sikap ini akan mampu meningkatkan rasa kepedulian, gotong royong, dan kekompakan antarsesama warga masyarakat. Jika dalam suatu masyarakat tercipta kekompakan, maka perilaku penyimpangan dapat diminimalisasikan.
b. Membudayakan perilaku disiplin bagi warga masyarakat, misalnya disiplin dalam menghormati keputusan-keputusan bersama, seperti tamu bermalam harap lapor RT, penetapan jam belajar anak, menjaga kebersihan lingkungan, dan sebagainya.
c. Mengembangkan berbagai kegiatan warga yang bersifat positif, seperti perkumpulan PKK, Karang Taruna, pengajian, atau berbagai kegiatan lain yang mengarah kepada peningkatan
kemampuan masyarakat yang lebih maju dan dinamis.
Mengembangkan Sikap Simpati terhadap Pelaku Penyimpangan Sosial
Contoh sikap simpati yang dapat kita kembangkan terhadap para pelaku penyimpangan sosial, antara lain, meliputi hal-hal berikut ini.
1. Memberikan arahan berupa contoh-contoh dan dampak negative dari perbuatan menyimpang yang telah atau biasa mereka lakukan, misalnya dampak negatif dari mabuk-mabukan atau berjudi. Tentunya dengan bahasa yang bersahabat dan berkesan akrab.
2. Menggali informasi tentang bakat dan kemampuan yang dimiliki oleh para pelaku penyimpangan, kemudian member motivasi agar mereka mau tergerak untuk mengembangkan kemampuannya ke arah positif.
3. Tetap memberikan kepercayaan kepada mereka yang telah dicap sebagai pelaku penyimpangan dengan cara ikut menyertakan mereka ke dalam kegiatan-kegiatan kemasyarakatan.
4. Turut serta dalam upaya menyadarkan pelaku penyimpangan yang berkaitan dengan penyalahgunaan obat-obatan melalui pendirian pusat-pusat rehabilitasi atau penyuluhan-penyuluhan tentang bahayanya.
Sikap Kritis terhadap Pengaruh Perubahan Sosial dan Budaya
Apapun bentuk perubahan sosial budaya akan menghasilkan suatu bentuk, pola, dan kondisi kehidupan masyarakat yang baru. Perubahan sosial budaya yang bersifat positif dapat kita terima untuk memperkaya khazanah kebudayaan bangsa kita, sebaliknya perubahan sosial budaya yang bersifat negatif harus kita saring dan kita cegah perkembangannya dalam kehidupan masyarakat kita.
Langganan:
Postingan (Atom)
